教师笔记 做一个经常“反思”的教师

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作为一位老师应该对每一个学生循循善诱，不要随意批评，要不断地挖掘他们的“闪光点”，现在的校园一些所谓的“差生”未必真差，对待那些主要是学习成绩差的学生更要进行具体分析，不能笼统地认为他们脑子笨，或者学习不用功，也可能学习方法有问题，作为老师不能一味地批评、指责学生，因为批评、指责只会使学生的情绪受到影响，学习积极性受到压制，在这一方面老师具有不可推卸的责任，像有些“差生”能吃苦耐劳、助人为乐，就应该及时得到老师的表扬和鼓励，这种表扬和鼓励，对他们来说非常宝贵，因为平时他们听到的太少了，表扬和鼓励会给他们以信心和力量，使他们受到激励，从而奋发努力，就有可能在学习上赶上来，成为素质高的学生，显然老师在此教育过程中是起关键作用。

老师真挚的爱，犹如黎明时的曙光，能给人以亲近感、信任感、期望感。学生得到了这种爱，他们就会对老师产生依恋仰慕的心理，这时学生的内心世界才会向老师敞开，达到受教育的目的。

我深刻地认识到： “给别人一个机会，就是给自己一个机会，一个重新认识他的机会，一个帮他恢复自信的机会，一个重塑自我的机会。”我相信，若干年后，她也会象我一样，给别人一个机会，帮她人撑起一片蔚蓝的天空。