教师参加“微课”培训学习心得

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下午两节课后，棉纺路小学的老师们齐聚阶梯教室，共同参加“微课”培训。

首先，我们理解了什么是微课。“微课”——它的定义是指以视频为主要载体记录或者根据某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。微课作为一种现代化数字资源在课堂教学中应用，会大大丰富课堂内容，调动学生的积极性，有利于进一步挖掘文本资源。那么怎么制作与运用微课呢？

第一步是选题。微课是要根据自己具体的课堂教学内容，需要解答关于某些方面的问题，将这一问题的答案做成微课，以视频的形式呈现给学生，那么学生将会更直观地明白如何完成这项学习任务。

虽然是微课，但是也要条理清晰，基本的教学目标以及教学要求、基本流程都是要准备齐全的。在设计微课时要有自己的思想、自己的创新、更要有自己的简介，真正起到答疑解惑的作用。

其次就是制作一个PPT课件。在制作课件时，为了避免引起不必要的版权纠纷，最好还是慎重选择使用PPT模板。文件格式一定要是：PPTX。画面比例：选择宽屏，比例是16：9。字体不要超过2种字体，使用非衬线字体，图片的像素一定要保持清晰，大小控制在1024KB（含）以上。动画效果一定要丰富多样，图片处理的形式务必要坐到丰富多彩，裁剪/去除背景/抠图都是要经常使用到的。

最后一个步骤是录制整合材料。动画单击开始前，一定要排列好动画窗格的顺序。音频文件一定要提前录制完毕，使用前必须检查播放效果。音频文件与幻灯片一定要对应好切合时间，该效果可以通过操作排练计时按钮完成。使用录制幻灯片演示一次完成，录制时可以选择“录像专家”软件，转化格式处理文件可以选择使用“格式工厂”软件。在制作微课作品的过程中，有几点还是需要注意的：1、微课录制时间严格控制在五分钟左右。2、内容非常简练，在五分钟内必须讲解透彻，不能空泛而谈，如果内容较多，建议制作系列微课。3、录制时电脑分辨率调整为1024*768，颜色位数调整在32位。PPT制作美观大方、简明扼要。4、在编写微课内容时，要根据教学思想，有针对性地释疑解惑。5、微课制作时，语言、视频、文字、内容都必须准确无误。6、微课讲解时，普通话声音响亮、抑扬顿挫，语言通俗易懂，略举得当。7、视频格式为：FLV、MP$，视频格式为：320*240.音频格式为：aac、MP3。

通过此次的培训学习，开阔了我们老师的视野，这只是学校数字资源应用化系列学习的开端，希望自己今后会进行各种各样的数字资源的应用学习，进一步提升自己课堂教学的丰富性、多彩性！