一年级老师教育叙事 成绩，重要吗？

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     一年级的期中考试已经落下帷幕，不管孩子们是否知道考试意味着什么，他们都应该并不清楚，他们漫漫学业生涯的考试之路，才刚刚起步。
        有的孩子考了一百分，喜笑颜开，而有的孩子不及格，却不知道自己的分数究竟是个什么样的概念。对于老师和家长来说，卷头那个鲜红的分数，似乎要比当事者本人更重视。也的确，批改试卷的过程是一场刺激而曲折的“过山车”。时而开心得哼出歌来，时而愤怒得直拍桌子，时而情绪高涨，时而心凉如冰。而家长，更是在还没批改试卷的时候，就不停问考试的结果。仿佛考试的不是他们，而是我们，而那些真正握笔答题的孩子们，有的甚至连“期中考试”是什么，都不太清楚。
        在批改试卷的过程中，不知道有多少次，强忍着把冒出来的火气压下去，也不知道有多少次，想把学生叫到跟前，问问他这么简单的题为什么依然会做错？扪心自问，也真的是看到100分的卷子，开心到飞起，也真是看到59分的卷子，郁闷而抓狂。而作为老师，依然可以在全班的不同分数的卷子上平衡心态，而家长们，面对着自己孩子的唯一的那个数字，情绪是单一的。
        考试完的那个周末，我一直在想一个问题，对孩子们来说，成绩重要吗？我没有资格也不敢说不重要，明明心真实的内心依然很在乎。可是，一次分数的高低真的那么重要吗？不见得。那个问我“期中考试是什么的”孩子，真的只是觉得他们用前两个月所学的知识，做了一张试卷而已。那个只考了59分，却扭头就忘了自己得了多少分的孩子，也可能真的不知道那个用红笔写下的分数，到底有多大或者到底有多小。而这些，我们和家长有时候，也会不如孩子。
        在周一上课的时候，我给孩子们一个一颗棒棒糖，作为他们学业生涯中第一次考试的小纪念，不管考试的如何，当他们若干年后能回忆起来时，我希望他们都会想到第一次的考试，没有分数，没有孰优孰劣，只有甜蜜。毕竟，成绩也并没有那样重要，学习知识本身，要更重要。
        而学会做人，却永远排在第一！

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实验小学  靳慧青