快乐，就在我们身边 ——读《做个快乐的班主任》有感

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借这次学习契机，让我又重温杨老师的讲座《做个快乐的班主任》，仿佛那天的现场学习如昨日一般，历历在目，记忆犹新。

讲座主要从快乐入题。何为快乐？杨老师自谦，从三个工具书给我们解说。是呀！看似好写的快乐，可在现实生活中，却又显得步履维艰。常言道：鱼与熊掌不可兼得！对人，对事，还是看个人的心态。

就工作而言，快乐就是与同事友善和睦；走进学生的内心世界；一天的工作称心如意；临到下班前，喝上一杯心无杂念的热茶。对我来说，这就是快乐。

就家庭而言，快乐就是简简单单的粗茶淡饭；偶尔的小吵小闹；与孩子的亲密接触；劳累过后的美美一觉。这也是“何乐而不为”？

杨老师有着32年的语文教学和25年的班主任工作，告诉我们：原来，当老师可以做个快乐得到班主任。她主要从五个方面来叙述，而老班观察，在我眼里，显得尤为重要。

从入职至今，我一直担任班主任和语文教学，已有4年的光景。从原来的傻乎乎到现在的小小游刃有余，真是一件幸运之事！

当过班主任的老师，应该都会有这样的感受：“好累呀！”；“学生放学走了，终于可以放松一会儿”；“咦？好难得呀！你今天没有发脾气耶！”等等。不同的语气就可以传达出不同的意思，可见，班主任的活真不是那么容易揽下来的。

而杨老师的一句话“说的太多，看的太少，听得太少”让我开了窍，算是指点迷津。细细回想，还真是那么回事。

观察，就要从小事入眼，多动眼，多动腿，少动嘴，少动手。杨老师就此谈到五点：

一、      从积极的角度看发展

二、      校园处处有契机

三、      个体成长需慧眼

四、      看透不说透

五、      发现新方法

针对以上五点，我也进行自我评价，自我反思。猛然发现，原来在平时的工

作中，有太多的错误措词；发现美的东西少之又少。

看杨老师的校园生活，令人羡慕。与孩子的没大没小，像朋友似的畅谈，每天都能有新鲜的事情发生，这都是用心的回报。

是呀！快乐就在我们身边。它不需要什么惊天动地，只需心的奉献。

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侯寨中心小学  袁静