小学语文老师学期工作心得 课前三分钟，学生真期待

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班里总有一些学生读一些相对简单、不是很经典的书目，我为了鼓励学生阅读那些他们所忽略的图书，为他们读书的摘要，甚至整个故事。我把这个活动与学校的“课前三分钟”相结合，课前三分钟涵盖的内容可以有很多，如讲故事、新闻、介绍一本书、朗诵诗歌等。

每天的语文课铃声一响，班上便有一位同学在欢快的掌声和期待的目光中走上讲台，随着一声亲切的问候“大家好，今天我演讲的题目是……”所有的心都走进了浩瀚的知识，深邃的思想，高贵的灵魂……讲到高潮处，班上静悄悄的，同学们的感情燃烧起来，在又一片热烈的掌声中，演讲者回到座位，老师、同学开始讲评……这就是我班的课前三分钟演讲。

我也不清楚从什么时候起，我的学生已经喜欢——不，应该说是迷恋上了课前三分钟演讲。经过一段时间的探索，课前三分钟演讲取得了始料不及的效果。孩子们旁征博引，从古到今，从现实到理想，从国内到国际，从国事到家事乃至到自己的小事，无不透露了他们心灵的回音，实现了演讲的体验和人生价值的追求。演讲形式越来越新颖、内容越来越丰富，语言越来越精彩，当然台下学生观看的兴致也越来越高。更令人高兴的是，参加点评的同学也越来越踊跃，现在课前三分钟，已经成了放飞学生理想的时刻，三尺讲台已经成了展示学生风采的舞台不知道语文还有这么多东西可学，以为看看课本就行了。现在可忙了，要搜集信息，要查找资料，落实到文字，要认真背诵，为课前三分钟演讲作准备，生活丰富多了，也充实多了。

甚至还有学生编写诗歌，我们一起来欣赏我们班学生带来的现代诗《孤独的大雁》。

《孤独的大雁》

我是一只孤独的大雁，在这荒无人烟的地方。

我是一只孤独的大雁，在这寂寞冷清的地方。

我并不是没有雁群，没有父母，

而是他们在遥远的南方。

我在这冰天雪地里四处翱翔，

我在这冰天雪地里四处游荡。

我并不是不想回雁群，

并不是不想去父母那里，

而是在这冰天雪地里，

寻找着一丝暖阳。

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绿都城小学  王小静