三年级美术期末复习题

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理论知识：

1、画老师（人物）时，要注意老师（人物）的相貌、身材、衣着、动态的特点。

2、制作贺卡需要设计图形、文字要素，与内容统一协调的衬底，然后采用有一定硬度的有色卡纸，运用剪、贴、画的方法。卡片低衬一般为方形、圆形等，也可以将卡片中的图形直接作为低衬。

3、记忆画又叫默写画，经常进行记忆画的练习，可提高观察和创造力。

4、一般台历包括基座和日期或画面两部分组成。运用对折、剪切、粘贴的方法制作台历的基座。

5、描画动物先从动物的基本外形着手，运用几何形（方形、圆形、三角形等）概括出动物的外形再到添画动物特征，进行适当的夸张，使用或添或减的方法，夸张概括的描画出动物的形象。

6、会走的动漫中，小人的腿其实是我们的手指。制作步骤是：画轮廓、涂颜色、剪小人和挖孔。 在小纸人的下部挖两个孔，让你的手指穿过去，孔不能太大，也不能太小。

7、线具有长度、密度与厚度，它的本质特征是长度，线的粗细、长短、速度、质感以及线的组合形式能表现不同的画面。

8、外轮廓：又叫“外部线条”，指群体或景物的外边缘线，每个物体的外形轮廓都不同。

9、交通信号灯，红色代表禁止，绿色代表通行，黄色代表警告。

10、扎染的制作流程：（1）把白布用不同的方式进行扎结。（2）将扎结的白布放入色料中浸染。（3）松开扎结的绳线，将染了色的布展开并晾干。

11、秋天是丰收的时节，秋天的色彩以橙、黄为基调，非常热烈艳丽。“留住秋天”这一课中，可以利用拓印、拼贴的方法来制作。 拓印时先将叶子反面涂色，再进行拓印。

12、把泥巴变为泥条，可以用捏、搓、揉等方法。将泥条提起向上盘，每盘一圈，用手轻轻按压，让泥条粘接牢固。

13、泥条盘筑的一般方法：（1）搓泥条；（2）将泥条盘筑成自己喜欢的形象；（3）装饰美化。

14、拼图的形式：（1）差异拼图（2）填空拼图（3）组合拼图

15、在组拼纸盒城堡时可以尝试用堆拼、剪挖、粘接、围摆等方法。

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手工：

1、《老师，您好》学习活动二：教师节来到了，做一张卡片送给自己喜欢的老师，表达自己的心意。

2、《我是生活小主人》学习活动二：利用不同的材料绘制一款生活台历,并想办法让它立起来哦。

3、《趣味动漫》学习活动二：画一个有趣的动漫形象,剪下来套在手指上,一起来表演吧!

4、《花手帕》学习活动一：将生宣纸或皱纹纸按不同的方法折叠,然后用水性颜料染色,尝试染制一块美丽的纸手帕。

5、《盘泥条》学习活动一：用泥条盘筑一个自己喜欢的生活器皿。

学习活动二：用泥条盘筑一个有趣的动物形象。

6、《图形拼接》学习活动一：大家一起动手,先分组制作,再合作组拼出奇特的大城堡。展开丰富的想象,编个故事说给同学听听。

学习活动二：制作一栋你见过的房子,再添加有趣的设施和人物,然后分小组将制作的房子拼摆成街道的场景。