立足岗位 勤奋敬业 ——学习《时代的期望与教师的担当》心得

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不同的时代有着不同的生产、生活方式；不同的时代有着不同的使命与担当；不同的学习方式有着不同的体验与收获，今日，认真学习了有曲阜师范大学骆承烈教授主讲的《时代的期望与教师的担当》，让我有了新的体验与心得。
打开视频，跟随音乐的流动，让我看到一位慈祥、精气神十足的老人，他便是骆教授。骆教授开篇让我了解到时代的期望：中国革命及改革的胜利；实现中国梦——中华民族的伟大复兴；民族复兴的关键具有“中国心”的人才培养。同时，明确了共产主义的要求：物质生产高度发展；人的素质高度提高。紧接着，教授再次强调：科技靠人才、人才靠教育、教育靠教师、教师靠教师的高素质。

作为一线教师的我，认识到了自己的责任有多么的重要，做高素质的教师也成为我今后努力的方向。那么，怎样做才能实现这一目标呢？我想：应该从现在做起，从平时工作中的点滴开始。身为教师，课堂是我们的主阵地，认真上好每一天的每一节课，在常态课中，精心准备，提高自己的教学水平。日常教学中除了为学生解惑更重的是教育孩子如何做人，要用自己的一言一行、一举一动影响学生，在教学过程中树立他们正确的人生观、价值观，让他们从小树立远大的梦想，长大做对人民有之人。

继续随着骆教授的声音节奏往前走，我明显地感觉到“文化”对一个人、一个民族、一个国家的重要性，当他再次提到“文化自信”的时候，我不仅想到我们的习总书记的一段话：我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信。看来“文化”是何等的重要。

作为一个中国人，我们是幸运的、骄傲的，我们有着悠久的历史文化，有着可以引以为豪的中华文明，这个话题骆教授铺开篇幅讲的最多，从社会科学到自然科学再到意识形态及中华文化在世界文化史中的地位，从宫商角徵羽到唐诗宋词再到李时珍、鲁班及长征精神，聆听这些让我心潮澎湃，激动不已，但在兴奋之余我更多的是深深地反思，前辈们克服种种困难为我们留下的宝贵财富，我认真学习与继承了多少？我是否在勤奋敬业，是否在自强不息，是否在诚信待人、是否把孝道在自身身上体现、是否······各种的问题在涌上脑海。

是啊，在今后的日子里只有用奋斗的身影来回答、只有用坚持不懈来书写，在育人中不断净化自己的灵魂，提升师德自觉性，培养专业的自信心。要勇于实践，勇于创新，变革自己的教育观念，变革自己的教育手段，变革自己的教学思想，变革自己的教学模式，成为一个学习型、创新型、知识型的教师，立足岗位，创造性地干好自己的本职工作，勇挑教师的担当，不辜负时代的期望。

3月1号至3月7号，我们到韩国进行了为期六天的访学，所到之处有大学、高中、初中、小学、科技馆、青少年修炼院等处。不同的地域，不同的环境，很多新奇的事物都让我们眼前一亮，印象比较深的，主要有以下几点：

一、市容整洁，环保意识强

在首尔的大街上，几乎看不见我们常见的塑料袋、果皮纸屑等杂物，难道是韩国人购物不用塑料袋？在菜市场内，我和同伴观察了一下，路边摆设的摊位上，大都和我们一样，用塑料袋来装出售的商品，假若顾客没有带购物袋的话，也是大包小包的拎走，但却不见有人随手丢弃。走在熙熙攘攘的商业街上，各种小吃，小物件随处可见，其热闹程度不亚于我们放学时学校门口的景象，说到这儿，估计我们眼前立刻浮现出一派杂乱无章的场面，攒动的人头，满地的垃圾。但在首尔，我们见到的只有人潮，大街上嘈杂却整洁，这不能不教人佩服！在青瓦台附近，我们很难得的见到了首尔的拆迁，在拆迁机的轰鸣中，灰尘还来不及扬起，就被一旁喷洒的水雾压了下去，这在我们所生活的武汉市很少见到的。我想，我们不是缺乏这样的设备，而是我们的环保意识还有待进一步提高。

二、节俭

我们中国地大物博，节俭，对于我们来说，似乎不那么必要，在我们的教育中，节俭这一传统美德，很大程度上只是说说而已，无论是学校教育还是家庭教育，真真正正来践行节俭这一理念的人有对少？在韩国的这几天，我深切的体会到了韩国人怎样的精打细算，怎样耳提面命，教育自己的下一代一切从简。修行院里用废旧纸箱做出的环保倡议牌、画板，领着孩子们用旧纸制作的精美的小册子，看到这些，我们不得不感叹于韩国人的巧思妙想，同时，也为他们脸上洋溢出的自豪之情所震撼！每餐饭前，导游都会告诉我们，饭食不够了再添，服务员在我们的召唤下，会一趟又一趟，不厌其烦地给我们添菜加菜，但每次都是那么一点点，生怕浪费。在学校里听校长的汇报，经常听到他们谈及节俭，甚至于把节俭一项的培养列于自己学校的规划之中。如此的事无巨细，想不节俭都难啊！我们所欠缺的，正是这种精致的教育，看似一些小小的细节，却是我们国民素质的体现。推广开来，不管我们对孩子进行什么样的教育，节俭也好，爱国也好，切切实实的、持之以恒的坚持下去，远比轰轰烈烈的开场，匆匆忙忙的结尾来得实在！

三、儒雅温和，谦卑有礼

    我们看韩剧时，经常会看到韩国人弯腰行礼的场景，我总以为是剧情需要，其实不然，这次韩国行，我就着实体验了一把。负责接送我们的司机是一名精神矍铄的老人，将近七十岁，每次上车，他都会主动对我们点头问好，让一向敬老爱幼的我们汗颜!在韩国观察的，不论是同事，还是上下级，抑或师生之间，都是非常有尊卑长幼之礼的。我们访问所到之处，都会有人出来相迎，老的少的，男的女的，见到我们都率先鞠躬行礼，非常尊敬，让经常感慨国内传统美德流失的我有些许感动。对于礼仪教育，韩国小学有专门的礼仪室，里面有韩式家具、传统的民族服装等。礼仪课则包括如何向长辈问候、小朋友之间如何打交道、吃饭时的礼仪、过年过节走亲戚时的礼仪、向老人敬茶时的礼仪等。有的幼儿园学校还开辟了家政活动室，学生自己动手学做小点心，在教师指导下蒸熟后，请人品尝。

    再举个例子，首尔的大街上都很安静，汽车的喇叭声很少听见。我亲眼所见，饭店门前，一辆汽车在处理私事，迟迟没有开动，后面的汽车司机静静的等待，没有催促，没有鸣笛，待前面的汽车平稳的离开，才心平气和的随之开走。这也是公民社会文明发达程度的一个体现吧！