赏经典，品红楼 市第二高级中开展《红楼梦》整本书阅读知识竞赛

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　　为提高学生的语文学科素养，落实“整本书阅读与研讨”学习任务群的目标内容，培养学生鉴赏古典文学作品的能力，丰富文化底蕴，提升审美旨趣，厚植家国情怀。5月30日下午，郑州市第二高级中学高一年级举办了《红楼梦》整本书阅读知识竞赛决赛。

　　《红楼梦》整本书阅读知识竞赛分为预赛和决赛两个阶段。比赛前老师们精心选题，组题。选手们在比赛中走进红楼，忆红楼事，看楼中人，展开巅峰对决。本次竞赛，选手们面对判断题、选择题、简答题等各种题型，从不同层次认识解读《红楼梦》。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，是否有人能解其中味？穿越百年的经典文学就是有如此魅力，同学们用独特的方式诠释着经典，用行动品读经典、致敬经典。经过激烈的角逐，本次比赛评选出了一、二、三等奖。

　　“整本书阅读”是新课改背景下针对“碎片化阅读”的弊端而提出的符合语文学习规律的阅读方法。《红楼梦》是人教版高中语文教材必修下的阅读书目，是空前绝后的小说艺术高峰，它的博大精深，百科全书式的内容值得了解、品味、研究。“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然”，作为一部旷世奇书，《红楼梦》融百家之长，汇百科之萃。郑州市第二高级中学高一语文组在高一寒假前就已推出《红楼梦》阅读计划，日常教学中积极落实《红楼梦》“整本书阅读与研讨”学习任务群的目标和内容，促进学生积累阅读长篇章回体小说的方法和经验，提高阅读鉴赏的审美能力。

　　本次《红楼梦》整本书阅读活动共分为三个阶段：一是普及阶段，了解小说人物、故事情节；二是专题研究阶段，根据自己的兴趣研究专题；三是全员参赛，以知识竞赛形式，考察学生对于《红楼梦》整本书的理解和积累。几个月来，高一语文组全体教师积极参与到活动中，每周利用阅读课抽查学生阅读情况，课上师生以多种形式共同讨论相关问题。

　　本次知识竞赛，促进了学生对《红楼梦》的阅读兴趣，让更多同学愿意打开经典，在细节中品味其中滋味。

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文： 郑州2中 梁佳