学习心得 班主任——观察家

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今天，我如饥似渴地学习了武汉市十九中杨卫平老师关于《做一个快乐的老师》的视频讲座，受益匪浅，给自己的班主任工作指明了方向。

有人说：“一名好的班主任，必定是一名优秀的观察家”。我很赞同这句话，细心观察能让我们发现学生隐藏的闪光点和积极的因素，也能让我们发现学生身上的坏习惯，进而引导帮助他们改进。

生活是由细节构成，班主任的工作更是这样，细节虽小，却能从中映射出教育的大理念，大智慧。陶行知说过：“教育无小事，事事皆育人；教师无小节，事事皆楷模。”因此，一个成功的班主任乃至教师，要善于利用细节感染教育和管理学生。在工作中，我深深体会到“细节决定成败”，那么，如何捕捉细节，这要求班主任做一个生活中的有心人，做一个细心人。善于捕捉细节教书育人。我不跟学生大谈特谈关心他们，漫无边际地说各种各样的大道理，也不吹牛。我喜欢实实在在教指导学生，教他们在生活上、学习上应该怎样去做，做一个细心的班主任。

古人云：业师易得，人师难求。作为学生生活学习上重要的引路人，班主任起着至关重要的作用。作为班主任必须做一名善于观察、分析和指导的有心人。魏书生老师告诉我们：班主任工作，一定要细，一定要实，一定要有科学的管理方法。亲其师，信其道，学生的情感需要贯穿着其学习过程的始终，对于提高学习效率也起到事半功倍的作用，所以，做一位善于观察的班主任就显得更为重要，也能让我们在班主任工作中感受到更多的快乐。

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路砦小学  朱俊玲