抓住特点写一个人作文 话筒尹

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“话筒尹”是我们班同学给尹同学的美誉！为什么呢？只因为尹同学热爱朗诵且擅长朗诵，在话筒前朗诵的尹同学如花朵般明艳。她要是朗诵起来，听她的语调，跌宕起伏，激情处如惊涛拍岸，平静时如春雨无声。最令人赞叹的是，她会朗诵的篇目很多，而且每一篇都几乎不会出一点儿差错。

　　同学们是怎么发现尹同学喜欢朗诵的呢？大概是语文课上，每次老师找同学朗读课文的时候，她总是举手最积极，记忆里课本上的每一首诗、每一篇课文她都能朗读得声情并茂。除此之外，我们出去春游，她会朗诵“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……“，语调里全是对春天的期盼；教师节给老师送花时，她会朗诵”您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果……“，包含着对老师的感恩；国庆晚会上，她会朗诵”我是中国人，我是中国人，我是黄帝的神明血胤……“，充满对祖国的自豪和歌颂。

　　别不信！她在朗诵这方面是真有一番巧本事。

　　记得上学期的一天，我陪她去参加一个朗诵比赛。一间屋子，十几位选手，有的在默背稿子，有的在闭眼深呼吸，有的在观察别的选手和评委，空气中蔓延着浓浓的紧张和焦躁，连我这个助威的拉拉队员都握紧了拳头，但尹同学却还在东张西望，一会和我商量等会儿去吃什么，一会儿和我说某个选手哪里朗诵得很好，没有丝毫惊慌。“有请6号选手上台。”，终于，轮到尹同学了。只见话筒尹悠闲地走上台，站在话筒前，她挺直了腰板，拿起话筒，眼神瞬间一变，整个舞台成了她主场，每一个字都口齿清楚，掷地有声，每一句话都激情饱满，感情真挚，是她的练习刻苦，还是技巧独特，我哪里弄得清楚。只见她肢体随着语句的转化轻轻运动，跟着音乐的节奏自由发挥，一张口，激昂的话语脱口而出，一段段话衔接得天衣无缝，让我们都沉浸在她的朗诵之中，“话筒尹”的称号也更是突显出来，让我深深沉醉其中，佩服不已。

　　朗诵时候的尹同学，自信明亮，充满活力，张扬得让人着迷，像朵花一样。

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五 2班 李语阳