作业巧设计 评比促成长——兴华中学作业设计评比活动总结

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为了深入落实“双减”政策，加快促进教师的专业成长，提高教师课堂教学质量，推动学校教学质量整体提升，郑州市二七区兴华中学的作业设计评比活动于2022年4月25日下午拉开了序幕，在“双减”政策大背景下，学校一直进行着有益的探索，期待实现作业的精简、整合与高效，兼顾学生的个体差异和不同需求，通过设计多元、多层次的作业，激发学生学习兴趣，促进学生健康发展。

本次活动以“‘双减’背景下的单元作业设计”为主题，响应郑州市五十七中教育集团校号召，分为线上和线下设计两种模式，线上阶段由老师们集中到机房现场抽题进行为时90分钟的作业设计，要求体现以学生全面发展为根本，符合不同层次学生的实际情况的同时彰显个人特色。线下设计则是更注重构建单元整体知识体系，要求每篇作业设计都细致规范、认真严谨，作业目标明确、重难点突出且有层次有延伸，体现备课组间的互助提升，展现出集体智慧。

继上学期作业设计活动的圆满落幕，教师们受益匪浅，本学期为了进一步更新教育理念，提升教学方法，再次开展作业设计活动，此次活动为进一步深化课程改革、提高教学质量起到了积极的促进作用。接下来，学校还将组织教师开展线下作业展评活动，加强研讨，努力实践，从课堂提质开始，加强作业指导，不断提升作业设计、作业评价和作业管理能力，以课堂和作业“双提质”来促进“双减”的落实，真正实现学生的个性化发展。

“双减”之下，作业从简质量不减。政策给教师提出更高要求的同时，也为教师拓宽教学思路提供了契机。教育从外打破是压力，从内打破是成长。这些富有集体智慧的作业体现了；老师们对“双减”背景下作业设计“减负、提质、增效”的深入思考。本次精心设计的作业更是能够在减轻学生作业负担的同时，提高学生自主探究能力和思维品质，让教育回归本真。

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57中 杜阿美 朱家慧