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试卷内容预览：
惠安县第五片区八年级（下）语文期中考试卷
（试卷满分100分，考试时间120分钟） 2011-4-14
题号 一（26分） 二 阅读（44分） 三（30分） 总分
得分 语基 文言文 现代文 作文
一、基础知识及语言运用部分。（26分）
1．下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）（2分）
A．鄙视（bǐ）荆棘（chì） 彷徨（páng）文质彬彬（bīn） 生吞活剥（bō）
B．讪笑（shàn）叱骂（chì）一隅（ǒu）懵懵懂懂（měng）呱呱坠地（guā）
C．琐屑（xiè） 狼藉（jí）厮守（sī） 唾手可得（tuò）立锥之地（zhuī）
D．忸怩（nié） 隘口（yì） 陨落（yǔn）义愤填膺（yīng）肆无忌惮（sì）
2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
B．日本文部省别出心裁地一再修改日本中小学历史教科书，企图掩盖侵华战争罪行。
C．参加我国首次载人航天飞行的航天员杨利伟，乘返回舱返回地面后，身体状况良好，精神矍铄。
D．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明，情景交融的夜泊图画。
3．按原文或根据提示填空。（每空1分，共10分）
①当年万里觅封侯， 。
关河梦断何处？ 。
②何处望神州?满眼风光北固楼。 悠悠，
。
③《十五从军征》一诗中，主人公年迈力衰归来，看到家中情况是： “ ， 。中庭生旅谷，井上生旅葵。”
④《采薇》中回首往事的句子 ， 。直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的是 ，
。
4．名著阅读（7分）
①《格列佛游记》作者 （ 国籍）的 。（2分）
②《水浒传》中在快活林里“醉打蒋门神”的好汉是武松，被高俅设计“误入白虎堂”,刺配沧州后“雪夜上梁山”的好汉是林冲，你更喜欢哪个人物，请概述小说中与之相关的一个故事情节。______________________ ____ _____ _______________________ ____ _____ _______________________ _________ __。（3分）
从中，看出他是怎样的一个人？________________ ____ _____ _______________________。（2 分）
5．根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；______________________ ____ _____ ，________________________ ____ 。（2分）
6．口语交际。
假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家。
你是这样说服的：
________________________________________________ _____________________________________________ _____________________（3分）
二、阅读题（44分）
（一）《邹忌讽齐王纳谏》（13分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。
7、解释下列加点的词。（4分）
臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣
王之蔽甚矣 时时而间进
8、与“能谤讥于市朝”中的“于”字意思相同的一项是（ ）（2分）
A、于是入朝见威王 B、皆以美于徐公
C、莫不有求于王 D、此所谓战胜于朝廷
9、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）
10、翻译下列句子.（2分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
11、结合所选语段分析邹忌的讽谏艺术。（2分）
（二）《背影》（13分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢____身下去，尚不大难。可是他_____过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_____着上面，两脚再向上_____；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
12.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？
动词：（ ）（ ）（ ）（ ）
作用：___________________________________________________。（4分）
13．“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(2分)
14．选出对“心里很轻松似的”一句理解正确的一项（ ）（2分）
A.因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。
B.因为买回了橘子，身上的泥土扑打得干干净净，所以感到很轻松。
C.因为能让儿子坐到车上吃橘子，所以感到很轻松。
D.因为把橘子都交给了儿子，所以感到很轻松。
15．文中两次写到“我”的流泪，表达了作者怎样的感情？
（2分）
16．有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对父亲身材和穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？
。（3分）
（三）储蓄人生（8分）
①人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储 蓄吗？
②一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这 笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而是通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识一个方面；更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和 更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
17．从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括______________、_____________和______________；文中表明作者观点的一句话是：_____________________________________________ ___ _____________
_____________________________________________ ___ ____（4分）
18．第四段加着重号的“充实”是说知识需要________________________，
“更新”知识则强调_______________________________。（2分）
19．文章说：“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。
答：还可以储蓄_________，因为_____________________________。（2分）
（四）____________________________（10分）
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。
后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，鲜血沁了出来，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。
20、为本文拟一个恰当的题目： （2分）
21、第③段中“鲜血沁了出来……显得分外悲壮”一句，从描写角度看，是对老牛的____________ 描写。表现了老牛_______________________________；“战士哭了”，“司机也哭了”，运水的战士违规取水，这些细节是对老牛的___________描写，有力地突出了_________________________________（2分）
22、摘抄文中最使你感动并最能表现老牛母子情深的句子。（1分）
假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？（3分）
23、“母亲啊,/你是荷叶,/我是红莲,/心中的雨点来 了,/除了你,/谁是我无遮拦天空下的荫庇?”（冰心）请你模仿冰心的比喻句形式，为母亲写一句赞美的句子（不要求遵照诗歌格式，只要是比喻句就行）。
（2分）
三、作文。（30分）
（一）《我心中的风景》
（二）《有一种 叫 》
再过一年多，初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福…… （根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整。）
要求：1．任选一题写一篇不少于600字的作文。
2．除诗歌、戏剧外，文体不限。
3．要有真情实感。 |
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发表于 2011-4-10 17:26:00
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