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试卷内容预览：
八年级语文（下）期中考试卷
亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。
一、单项语言技能考查（10分，每小题2分）
1．选择下列加点字注音有误的一项是 ( B )（2分）
A．叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 两栖 (qī)
B．譬如（bì） 泠泠(léng) 轩邈(miǎo)
C．黝黑 (yǒu) 箪瓢(dān) 辄尽(zhé)
D．发髻(jì) 解剖(pōu) 汲汲(jí)
2．下列词语中没有错别字的一项是：（B ）（2分）
A、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平
B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目
C、器宇轩昂 神密莫测 无所事事
D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然
3、下列加点词语在句中的意思解释正确的一项是（ A ）（2分）
A．我在中间，不过是没有落第（指考试不及格）。
世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看（指卑劣、不道德的意思）。
B．我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）。
实在标致极了（反语，用来讽刺）
C．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士）
在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔（高傲：自以为了不起）。
D．策（马鞭 ）之不以其道
媵人持汤（食物煮后所得的汁水）沃灌
4、填入下句空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是（2分） （ C ）
说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话， ▲ ，有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言； ▲ ， ▲ ；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
A．有时只是微微的一个点头 一个微微点头 那是把堂堂契约用良心书写
B．有时只是微微的一个点头 微微一个点头 那是用良心书写的堂堂契约
C．有时只是悄悄的一个眼神 悄悄一个眼神 那是被灵犀浸透的会心眼神
D．有时只是悄悄的一个眼神 一个悄悄眼神 那是把会心眼神用灵犀浸透
5、下面关于修辞判断有误的一项是（B ）（2分）
A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）
C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻）
D、光明！光明！快给我光明！（反复）
二、综合运用考查。（共13分）
6、下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。(2分)
（1）战官渡本初败绩，却乌巢孟德烧粮《三国演义》
（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁？《 西游记 》
7、学了第一单元的课文你一定对下面所列文学巨匠有了新的了解。请按要求写出他们的两部代表作。（2分）
①.列夫?托尔斯泰的代表作 ： 《战争与和平》
②.鲁迅的两部小说集： 《彷徨》、《呐喊》
8、仿照下面句式， 写一个比喻句。（2分）
同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是 一泓清泉 ， 给干涸土地注入生机。
9、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。（共5分）
（1）藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。(√ )
（2）胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。(× )
（3）《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦?凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。( √ )
（4）《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。(× )
（5）《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。( × )
10、在加强师德建设活动中，××中学的学生给老师提出下面五条建议，你对其中哪一条最认同，找出来谈谈自己的看法。除以下这五条建议外，请依据自己的认识，仿照例句，再提出一条建议（30字以内）。（2分）
给教师的五条建议：
①老师，如果您的课再生动、凝练些，我们听讲时会更认真。
②老师，在课下如果您能以朋友的身份出现，我们会很高兴。
③老师，请您多给我们一些建议，少给我们一些命令。
④老师，我们爱您，也有点怕您，请让我们把爱留下，将怕赶走。
⑤老师，请您把微笑带进课堂，这样我们会多一些信心。
你最认同的建议是第 条。
自己的看法：
提出的建议：
三、古诗文阅读能力考查（19分）
（一）课内文言文阅读（14分）
11． 读下列各组句子，指出加点词语意思相同的二组：（ A ）（ B ）（2分）
A．食之不能尽其材/ 食马者不知其能千里而食也
B．予独爱莲之出淤泥而不染 / 余幼时即嗜学
C．祗辱于奴隶人之手 / 不愿做奴隶的人们
D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵 / 好读书，不求甚解
12默写或根据课文内容填空。（共8分）
① ， ；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（1分）
②苏轼《水调歌头?明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是 , 。（1分）
③《山坡羊?潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： ____ 。（1分）
④在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）（1分）
⑤抽刀断水水更流，____________ 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
_________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
怀旧空吟闻笛赋，_________________ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟》）（4分）
13、阅读然后回答问题（共4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）本诗是一首（ C ）（1分）
A.五言律诗 B.七言绝句 C.七言律诗 D.五言绝句
（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这是说人应（ A ）（1分）
A.赤诚为国，名传千古。B.努力奋斗，扬名天下。
C.不怕牺牲，勇往直前。D.修心养性，死而无憾。
（3）“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？（2分）
“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕。
“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。
（二）课外文言文阅读（5分）
阅读下面的文言文，按要求回答问题。
多多益善
上①（指汉高祖刘邦）尝从容②与信（韩信）言诸将③能不④，各有差⑤。上问曰：“如我，能将⑥几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君如何？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽⑦？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将。此乃信之所以为陛下禽也。”
【注】 ①上：皇帝。②从容：随便，无拘束地。③诸将：各位将领。④能不：有没有能力。不：通“否”，没有。⑤差：差别。⑥能将：能带兵。⑦禽：通“擒”，捉住。曾经有人告密说韩信谋反，刘邦用计把韩信抓起来，后来释放了。
14. 解释加点词。（2分）
多多益善（ 更加 ） 上尝从容与信言（ 曾经 ）
15.你能从上面的选文中提炼一个成语吗？并解释这个成语。（2分）
__多多益善__________ 越多越好。___________________________________________________
16.从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？（1分）
______胸怀宽广，知人善任，从容沉稳而又机智敏锐。 _________________________________________________________
四、现代文阅读能力考查（18分）
（一）课内现代文阅读（ 6分）
17．回忆《再塑生命》的内容，回答以下问题：海伦为什么称莎莉文老师是 “再塑生命”的人？ （ 2分)
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18、回忆《藤野先生》的内容，回答：文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,？（2分）
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19、回忆《雪》的内容，回答：对于南北两处的雪，鲁迅更为欣赏哪一处？你是怎样体会到这一情感倾向的？（2分）
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（二）课外文学作品阅读 （12分）
阅读下文，完成 22--25题
匆 匆
① 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
② 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁汗涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳有他的脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子影儿又开始在叹息里闪过了。
④ 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?
⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
（作者：朱自清）
20．给第四段二个加点的字注音（1分）
（1）匆匆（ ） （2）徘徊 （ ）
22．文章通过写时间的一去不复返告诉人们时间之宝贵，请用一句诗或一句格言概括这一哲理。（2分）
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21．文章语言很美，请选择一处加以品味。（3分）
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22．作者对“过去的日子”的比喻是“如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”请你再对“过去的日子”做一比喻，仿写一句。（3分）
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23．请联系实际谈谈你对珍惜时间的感悟。（3分）
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四、作文（40分）
26．作文题：
请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（40分）
要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。②文体不限，不少于500字。写诗歌则不少于20行。③ 正文中出现人名、地名、校名者，请用××代替。
（1）命题作文
题目：真正的朋友
（2）半命题作文
题目：__________的日子
要求：①加上适当的词或短语，补足题目，扣题作文。②文体不限，字数不少于500字，写诗歌不少于20行。③题目或正文中出现人名、地名、校名者，请用××代替。
说明：
1、没有标题扣2分。
2、每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。
3、每少50字扣1分。不足200字在20分以下。
4、特色加分（5分）。
①感情真挚，有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖，见解独特，有个性。
③语言生动，有文采。 |
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发表于 2011-4-10 17:10:00
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