|
4月18日,金水区新建幼儿园党支部组织全体职工深入学习《中小学教育惩戒规则(试行)》,为了更好地把握教育惩戒的尺度,幼儿园党支部联合团支部开展了生动的学习宣传活动。
学习宣传活动围绕幼儿园教师在组织幼儿一日生活中发生常见的问题,由党、团员老师真人演绎,通过以情景再现的形式,重现教育场景;通过自由辩论的形式,表达对教育惩戒的认知和理解,教师在争论中找到合理的教育惩戒的方式和尺度。
活动中选取了两名孩子争抢图书、在午餐环节中孩子调皮较为常见的教育场景,对教师的教育行为进行了案例重现;随后,对教师在教育惩戒过程中表现出的行为,围绕如何把握教育惩戒的度,结合《中小学教育惩戒规则(试行)》,通过正反双方以辩论会的方式,针对老师在实施惩戒时存在的一些问题,展开了激烈的辩论。
通过教师生动的情景再现和深度辩论,老师们对教育惩戒法的含义理解有了切身的体会,对幼儿实施教育惩戒的方式有了更深入、更全面的思考和认识,切实转变了教师以往的关注结果,忽略教育惩戒给幼儿心理造成的影响。
此次法治教育活动的开展,让老师们深刻认识到教育惩戒不是目的,只是方式,是一种辅助的教育手段,特别是对于学龄前儿童,只有把握好教育惩戒的尺度,才能达到教育的目的,促进孩子们的身心健康。 |
|