真爱，学生是能感受到的 -----学习《名师的人格教育力》有感

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有的学生经常被批评，但是这个学生还会很喜欢老师，因为学生能感受到这个老师是为自己好，才去批评他的，换句话说，正是因为老师爱，他喜欢老师！


作为教师，不能眼里只有成绩。老师的关爱应在每一个孩子身上，每个孩子都是不同的个体，每个孩子的成长都有不同的速度，有的孩子可能在某一个学段学的特别不好，但是不一定代表在下一个时段，另外一个时段的成长，但是如果学生学习不好，老师就一味的批评、指责和打击的话，对孩子心灵上会造成很消极的影响，可能给孩子一生留下自卑的阴影。


正如德国教育家第斯多惠所所说，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。每个老师都会给学生灌输书本上的知识，也可能会给孩子增加丰富多彩的课外知识，但是帮助孩子树立正确的人生观和世界观更加重要！


当每个老师对孩子真心投入的时候，孩子是能感受到老师的真爱的。每当课间有一些不被关注的孩子，跑到我面前给我对视一笑，我就会回之一笑，并且还会再说几句鼓舞的话，这个孩子在第二天课堂上就会更加认真地听讲。记得曾经有个孩子，自身学习能力有问题，但是我没有强制她去学习，而是给她说把你能写的、有能力做好，会不会做到？她笑着说可以的。虽然她每次的成绩都不理想，但是她的内心觉得自己是被老师关注的！


爱是可以传递的，爱也是可以影响的。当老师用真心的爱学生的时候，学生也会用同样的善良、真诚之心去爱自己，爱父母，爱他人，爱集体，爱社会，爱国家！


爱是一种积极的情感，它可以使人精神愉快，给人以温暖和动力，得到爱的孩子被关注的孩子学习更有动力，行为更有积极，当我们想让孩子学好哪一门学科的时候，可以用爱去激起他的兴趣！


爱学生不是用在嘴上，而是用在行动上。爱学生可能就是一句话，一个眼神，一个拍肩的动作，一个拉手的举动……让爱与教育一路相伴！