【案例一】《笔尖上的国粹》中国画人物单元教学美育课程

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     中华优秀传统文化博大精深，戏曲是凝聚中华文化宝库中美学思想精髓的浓墨重彩之笔，是充满民族精神的艺术载体。美术学科教育肩负着文化传承的重任，“戏曲进校园”在浦东新区的实践已经不仅仅是走进校园教一个曲目，而是把戏曲作为一座桥梁，让孩子们认识中国传统文化、传承中华文化基因、增强文化自信。进一步传承与弘扬传统优秀文化，美术学科教师责无旁贷。我们立足美术学科教学特色，深挖传统文化资源，以戏曲文化资源为载体，开发了《笔尖上的国粹》美育课程。

     《笔尖上的国粹》课程以“传统京剧”题材为主体内容，附加网络视频资源，对传统京剧剧目内容有选择的利用，取其精华，舍弃糟粕，强化传统文化的立德育人功能，丰富课程思政资源，拓展课程思政育人方式，发挥美术学科“以美育人、以美化人、以美培元”的教育功能。各课时结构包括剧情简介、经典戏曲视频欣赏、思想文化价值导学、教师示范方法与步骤、学生实践体验、展示评价、微型论坛等要素。通过系列笔尖的国风、国粹的充满思想性、人文性、教育性与艺术性为一体的创新性学习活动，让广大中小学生走近戏曲，感受戏曲人物的角色美、造型美、服饰美、脸谱美、场景美、文化美，了解中华民族博大精深的传统文化，从而让学生自觉树立文化自信，增强民族自豪感。