读《于洁：做班主任，我有这些“巧”方法和“笨”办法》有感

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面对说教教育太苍白咋办？于老师分享了自己的经验：利用了这个将近半小时的大课间时间。和学生一起看完了《摔跤吧，爸爸》《奇迹男孩》《小王子》《战狼》等电影，也和学生们分享了春天的槐花、月见草、鼠尾草、金丝桃、鸢尾花等植物照片，播放了我自己的配音朗读《女孩，你很珍贵》，还介绍了独臂男孩张家成的故事。

在这样的教育氛围中学生们的每日一记上有了新的素材，这样的多种教育形式，改变了教师一张嘴就是说教的模式，更容易进入学生内心，更适合青春期的孩子。

于老师建议教师在手机上浏览各种教育类公众号时，可以有意识地收藏好一些教育资源，在时机合适时放给学生们看。

于老师利用碎片时间，给每个学生写信，装在漂亮的信封里送给学生。对此，于老师认为文字可以很温暖，很走心，很委婉，很动情。比口头的叽里呱啦效果好得多。

做一位有心人。这里引用百度知道中的一段话最为合适：在红尘中难得一丝清闲。思想，也未免湮没于繁琐事务的冲击之下，失却意义，丧失信念，丢了理想。而做个有心人，在滚滚红尘中“众人皆醉我独醒”，你便会做一个梳理生活的人，做一个源于生活、高于生活的人，做一个脚踏实地、游刃于生活的人。只有做个有心人，静观世态，去伪取精，或许，你才可把握机遇，把握人生。