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苏霍姆林斯基曾说：“我建议每一位教师都来写教师日记。教师日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。”
中国教育家徐特立曾说：“不动笔墨不读书。”意思是说，在阅读的过程中，要用笔做阅读笔记、写阅读评语、记阅读要点、写阅读札记；有时为了某种需要，还要写详细、具体的评论文章，以表达阅读所思所想。
朱永新教授在谈及阅读与写作时说：“阅读和写作是教师专业成长的两翼。专业阅读是站在大师肩膀上前行，专业写作则是站在自己的肩膀上攀升。”
身处终身学习时代的我们，阅读和反思是自我进步、自我提升和自我完善的直接途径。在阅读时我们都会通过圈画、标注、写笔记等形式将个人的所思所想记录下来，读书笔记该如何记呢？本次的直播学习令我受益匪浅。
韩世文老师在直播中谈到了读书笔记写作的法与术，关于如何写好读书笔记韩世文老师概括出了“三重门”：高在格局、深在思想、美在行动，我们读书笔记要将格局扩大放远，在记笔记的时候要融入自己所思所想，不能只是单纯的摘抄或摘录，笔记重在实践，因此阅读之后我们还需学以致用。
如果说阅读是丰富我们内心世界的重要途径，那么笔记就是展现我们内心世界的重要渠道。这次的直播学习让我意识到，读书笔记不是简单的语句摘抄，而是自己深入思考、用心概括的直接写照，是一个人思维的直接体现，其中的学问很大，需要用心学习，用心记录。 |
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发表于 2022-1-20 09:30:12
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