小学语文老师教学经验分享发言稿

网站工作室

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：   
       大家下午好！
        感谢学校搭建了一个交流学习的平台。我的发言谈不上什么经验，更多的是自己工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。下面我就从四个方面谈谈我的做法；
一、关于课堂教学  
        课堂教学是我们的“主阵地”，向课堂40分钟要效率。
        1.备好课。上好一节课的前提是备好课！我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组，而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索相关资料和典型习题来补充课堂教学；例如在讲古诗《望洞庭》时，为了帮助学生理解诗意，与作者产生共鸣，除了搜集洞庭湖不同时间段的美丽图片外，我还精心设计了过渡语把学生带到湖光和秋月相互映衬这种静谧和谐的意境中来，学生在感受景色之后再通过朗读会加深对诗句的理解。使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣，使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节课的开始。
        2.课堂上教给学生学习方法，培养学生学习语文的能力。我国教育家叶圣陶说：“教是为了不教。”知识在不断更新，“授人以鱼，不如授之以渔。”可见，培养学生的能力，教会学生自主学习的方法尤为重要。在教学中的具体做法有很多。如：主动学习，鼓励学生自主学习，发现问题，大胆提问，在教学《生命  生命》这一课时，我先让学生观察课题与以往的课题区别，接着再让学生把自己想提的问题提出来：什么是生命？生命的意义是什么?作者为什么以《生命  生命》为题？等非常有价值的问题。这篇课文是有三个小故事组成的，在讲《飞蛾求生》的故事时，我先让学生找出最能体现飞蛾求生欲望强烈句子，接着再让学生找出关键词（挣扎、极力鼓动），抓住关键词体会飞蛾求生欲望的强烈，最后让学生通过品读，深切体会飞蛾那强烈的求生欲望。接下来我没有带领学生一起学习剩下的两个小故事，而是放手让学生用刚才的学习方法自主学习，结果还是不错的。
        可见，教给学生自主学习的方法，才能使学生真正具有独立自主的能力，也是培养学生语文自主性学习能力的关键。
        3.学生的良好的听讲状态。上学期王校长听了我的一节课，让我记忆犹新的是这样一句话：“书娟，不知道你上课是不是关注到每一个学生了，我观察了，你提出的问题，有相当一部分学生都不在状态，就没去思考，那你讲的他们会学会吗？”听了王校长的话，我也反思了自己的课堂：课堂上我充满激情地讲，学生却不在状态。从此课前先调整学生学习状态：让学生用端正的坐姿保持五分钟。这样坚持了一段时间，学生上课听讲的状态好了很多。
二、关于小组帮扶
        我们班学生两极分化严重，为促使每位学生都能有所进步，我抓两头，扶中间，加强培优辅差工作，以促进全体学生都有所进步。本学期学校又强力推进的小组帮扶工作对转化后进生有很大的促进作用。对于大家都头疼的后进生转化工作，我是这样做的：
1.后进生分组与辅导
        我把这类同学分为三个组。第一组是智力尚可，但学习不努力的同学，对于这类同学，采取集体辅导，每天分配固定任务，不让他们有偷懒的机会。第二组是学习努力，仍原地踏步的学生。对这部分同学耐心引导，交给他们学习的方法、技巧，且多鼓励。第三组是“三差生”即纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导，并且持续跟进。
2.建立小组帮扶
        在班中建立学习互助小组，采用一对一帮扶形式，以优生带动差生，加强课外辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
三、关于班级管理
        1.营造良好的班风、学风。向上的班风是战胜一切的法宝，良好的学风是学生学习的保证。2.口勤。对于顽固不化的后进生。我先了解具体情况，因人而异，摆事实讲道理，进行说服教育。3.手勤。对于学生你对他松一尺，他会对自己松一丈。平时的作业，尤其是学生家庭作业我都坚持全批全改，持续对他们进行肯定鼓励。我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀才能把工作做到学生的心里去。
        因此，在新学期开学初以及平时我都会对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。
四、争得家长的支持与配合
        每一位家长都希望自己的孩子是一个优秀的孩子。就拿这次的家长会来说吧，我觉得效果还是不错的，我没有一个个的批评谈们的孩子，而是因人而异，我给予了学生不同的评价建议，并且我的建议得到了家长们的认可。第二天，来开家长会的这部分学生与以前相比都有所变化。
        各位老师，以上是我工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正！谢谢大家！