大班：秋天的昆虫

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活动目标：

1．学习解答口报应用题，初步体验应用题的基本结构。

2．理解应用题中事物的数量关系。

3．能够用语言描述应用题。

活动准备：

1．教具：教室里的玩具和背景挂图。

2．学具：幼儿用书背景图。操作材料。

活动过程：

（一）学习解答加法、减法应用题。

1．教师边演示实物边讲述加法应用题。

2．教师先出示1个苹果并讲述。

3. 教师边演示实物边讲述减法应用题。

（二）看图描述，解答应用题。

1．教师出示树叶背景图，在树叶上先放好2只小鸟，然后再放上1只小鸟。

教师：“谁能把刚才老师摆小鸟的事，讲给大家听？”“你应该问一个什么问题呢？”“谁能用三句话把这件事情讲清楚？”“树叶上一共有几只小鸟呢？”

2．教师出示草地背景图，在树叶上先放好5只瓢虫，然后将其中3只瓢虫慢慢移动到右边并离开背景图。“谁能把刚才草地上发生的事，讲给大家听？”“你应该问一个什么问题呢？”“谁能用三句话把这件事情讲清楚？”“草地上还剩下几只瓢虫呢？”“请一个小朋友来用一道算式记录瓢虫的事情。”

3. 集体讲述算式：5-3=2。

（三）幼儿边看情景图边讲述加法应用题。

1．教师出示实物或教具，引导幼儿描述应用题。

2．幼儿自己边演示实物边讲述应用题。

（四）幼儿分组操作活动。

（五）活动评价。