学习如何如何听课、评课心得

网站工作室

一、听评课需要的5个“转变”：

1.现在存在的问题：

有散漫化、表面化、作秀化、一刀切、无准备、少对话、欠精细、效率低。主要表现在：有任务、没合作；有结论、没证据；有实践、没研究。

2.基于核心素养的听评课，应有几个方面的转变：

（1）目标预设和达成

从关注三维目标转变到关注核心素养。

听每一节课，都要想一想，这节课这么上有没有育人价值？有什么育人价值？还是只有“育分”价值？要从“育分”到育人，关注育人价值。其实关注核心素养就是关注育人价值。

（2）教学内容

听评课活动中，要关注执教教师是否重视了学科核心概念和跨学科核心概念的教学，教师选择什么样的内容来达成目标。

从关注学科概念到关注核心概念和跨学科概念的转变。核心素养是综合性的，跨学科概念对于学生形成核心素养非常重要。

（3）教学活动

通过什么样的教学活动来完成教学内容？

听评课时应该从关注探究转变为关注探究与实践。

PS：探究和实践有什么关系呢？

探究主要是要解决“是什么”和“为什么”的问题；

实践主要是要解决生产。

实践也是提升核心素养的一个重要途径。