小学语文综合性实践活动案例 好朋友大会（适合低年级）

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活动目标

1．培养学生想象能力及口语表达能力；

2．教育学生团结友爱、互相帮助。

活动准备

  1.排演课本小品《小公鸡与小鸭子》

2．指导学生根据喜好制作小动物的头饰；

3．制作“好朋友”奖章若干；

4．环境布置：在四周有树、花的草坪上，插一块木牌，木牌写上“好朋友大会”五个字；

5．录音机、歌曲“找朋友”录音带。

活动过程

一、情境导入，揭示活动内容。

“找朋友”音乐响起，学生们戴着自己喜爱的动物头饰，随节奏拍手踏上草坪，在“好朋友大会”木牌前围圈而坐。老师头戴大象博士头饰，缓步走进同学中间。

大象博士：小动物们，大家好！今天，我们在草地上召开好朋友大会。在这次大会上，要选出一对最好的朋友。下面请主持人小公鸡、小鸭子上场。

二、课文小品表演。

  1.大象博士：小公鸡和小鸭子是一对好朋友，我们请他们把发生在他们之间的事情演一演，大家鼓掌欢迎。

2．小公鸡、小鸭子表演课文小品。

3．组织评议：

大象博士：看了你们的表演，我们都被感动了。你们团结友爱，互相帮助，真不愧是一对好朋友。

三、找好朋友。

1．小公鸡：其实在我们动物大家庭里还有很多的好朋友也像我们一样，团结友爱，互相帮助。

小鸭子：小动物们，你们最好的朋友是谁？请大家赶快找吧。

2．放音乐，唱“找朋友”歌，找到好朋友后坐在一起。

3．小公鸡：都有哪些好朋友呢？哪一对好朋友愿意向大家介绍自己？

4．好朋友们上台作自我介绍（每介绍一对，同学们鼓掌）

四、讲故事，夸朋友。

  1.小鸭子：小动物们，你们怎么成为好朋友的？能把你们之间发生的一件最动人的事说给大家听吗？

2．小动物们各自准备练习说。

3．小公鸡：哪对好朋友上台来讲讲你们的故事？

4．小动物们上台讲故事。（每听完一个故事，大家鼓掌）

5．大象博士为讲故事的小动物们授“好朋友”奖章。

五、表演故事内容。 1.小鸭子：你们的故事真感人，请把你们的故事表演给大家看。

2．小动物们在台下排练节目。

3．小公鸡：哪对好朋友最勇敢，把你们的故事表演给大家看。

4．表演故事内容。

5．大象博士为表演者授“好朋友”奖章。

六、活动总结。

  1.大象博士：我为你们感到高兴，你们都能团结友爱，互相帮助，真是好朋友！

2．“找朋友”音乐响起，大家站起来，围成一圈，手拉手边唱边跳。

3．活动结束。

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徐立新  刘萍