人教版八年级上册道德与法治《2.2合理利用网络（1）》同步作业附答案

桂馥兰香

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2.2合理利用网络
一、单项选择题
1．聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是                                                        （     ）
A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息
B．坚持言论自由，不需要监管网络发言
C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人
D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益
2．近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该                                                                               （    ）
①提高警惕，安全上网   ②抵制诱惑，拒绝上网
③谨慎交友，防止上当   ④保护隐私，避免泄露
A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②④
3.据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是                  （    ）
①要学会辨析网络信息
②要提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络
④我们上网要遵守道德，更要遵守法律
A．①②④   B．②③④   C．①②③   D．①③④
4.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但2016年6月东莞市民罗先生的14岁儿子小文却掉进了网络聊天的陷阱，结果被骗了19000多元。下列关于青少年在网络交往中的做法错误的有                                                      （     ）
①以诚相待，尽量满足网友的所有要求
②增强安全防范意识，学会谨慎交友
③只要远离网络就不会上当受骗了
④提供个人虚假信息，做到自我保护
A.①②③   B.①③④   C.①②③④   D.②③④
5.“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”这段快板书想告诉我们                                               （    ）
①互联网拓宽了我们的交往渠道  ②“朋友圈”中的信息可以直接转发出去  ③抵制不良诱惑，微信交友要慎重  ④网络是把双刃剑，要通过互联网结交良朋益友
A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④
6.目前网络给我们学习和生活带来很大的方便，但同时互联网给中学生健康成长带来负面影响，如网络诈骗、色情广告等。为此，作为未成年学生应该                                         (     )
A.学会避开诱因，坚决不上网   B.培养良好的兴趣爱好，远离网络
C.定时上网，只要能看的就行   D.文明上网，不阅览不良网页
当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。据此回答7-8题。
7.防止网络谣言                                                                   (    )
①政府部门应依法严惩网络谣言制造者
②各大网站关闭所有网页和微博
③广大网民自觉抵制与举报网络谣言
④网吧要监控网民，不让他们自由发表言论
A.①②   B.①③   C.②③   D.②④
8.杨某在未经核实信息真伪的情况下，通过微信群传播“雄安第一跳”不实图文消息，引发网民传播，被保定莲池区分局依据相关法律对其行政拘留10日。该案例警示每个公民                     (    )
①要在法律允许的范围内行使权利
②要牢记任何违法行为都要承担相应的法律责任
③网站不能追逐自身的商业利益
④不能抱着“匿名化”的心态，利用媒体为所欲为
A.①②   B.③④   C.①②④   D.②③④
二、非选择题
9．材料一  《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何等诅咒式的理由，就随意转发了。
材料二  近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。
（1）材料一主要反映了什么问题？

桂馥兰香

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2021-10-13 21:17 上传

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桂馥兰香

参考答案
1．B解析：言论自由不是无限制的绝对自由，我们在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，B项错误，入选。
2．C解析：网络是把双刃剑，有利也有弊。我们在进行网络交往时要提高警惕，学会自我保护，拒绝上网的做法错误，排除②，选C项。
3.A解析：网络有利也有弊，我们要增强抗诱惑能力，遵守网络道德。对待网络不能因噎废食，应该用其所长，避其所短，③中“远离网络”的做法是错误的，排除，选A项。
4.B解析：本题考查对网络交往的认识。青少年在网络交往中应该增强安全防范意识，学会谨慎交友，②说法正确，不符合题意；网络交往应该以诚相待，但不是要满足网友的所有要求，①说法错误，符合题意；网络是把双刃剑，不能远离网络，③说法错误，符合题意；网络交往应该以诚相待，自我保护也不应该提供个人虚假信息，④说法错误，符合题意。故选B项。
5.D解析：本题考查对网络的认识。题文中的这段快板书想告诉我们互联网拓宽了我们的交往渠道；抵制不良诱惑，微信交友要慎重；网络是把双刃剑，要通过互联网结交良朋益友。①③④符合题意；“朋友圈”中的信息良莠不齐，我们应该有选择性地转发，②说法错误。故选D项。
6.D解析：本题考查拒绝不良诱惑，文明上网。网络是把双刃剑，既有有利的一面，也有有害的一面。所以，未成年学生应该文明上网，不阅览不良网页。D项符合题意；A、B、C三项说法错误，排除。故选D项。
7.B解析：本题考查防止网络谣言。由教材可知，防止网络谣言，政府部门应依法严惩网络谣言制造者，广大网民自觉抵制与举报网络谣言。①③符合题意；②说法太绝对，错误，排除；网民可以正确行使言论自由权，④错误，排除。故选B项。
8.C解析：本题考查对违法行为和正确行使权利的认识。分析题目可知，杨某在未经核实信息真伪的情况下，通过微信群传播“雄安第一跳”不实图文消息，引发网民传播，被保定莲池区分局依据相关法律对其行政拘留10日。该案例警示每个公民要在法律允许的范围内行使权利，不能抱着“匿名化”的心态，利用媒体为所欲为，要牢记任何违法行为都要承担相应的法律责任。①②④符合题意；网站可以在合法的范围内追求自身的商业利益，③错误，排除。故选C项。
9.答案：（l）材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。
(2）①提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网。②提高媒介素养，提高甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑。③增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会公共生活。懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。
解析：第（1）问考查学生阅读能力和辨别分析能力。阅读材料结合所学知识可知，青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。第（2）问属于开放性设问。围绕提高安全防范意识、提高媒介素养等知识，言之有理即可。
10.答案：（1）作为社会生活中的一员，每一个人都必须对自己的行为后果负责，承担自己行为的法律责任。
（2）食品安全需要全社会关注，通过网络媒体监督食品安全是行之有效的办法之一，也是公民行使法律赋予的权利体现。但在具体行使权利时，公民不能违法编造、制造、散布、传播谣言。
（3）我国已进入大数据网络信息时代，网络同社会生活一样，不存在“法外之地”，任何违法犯罪，编造、制造、散布、传播谣言的违法行为都要承担法律责任。
（4）王某和黄某虽然六旬，但法律面前人人平等，不能因年龄而成为特殊公民，逃避和免除惩罚。依法行使职权、打击违法犯罪是我国公安司法机关的职责。
解析：本题属于材料分析题，借助材料考查了对自己负责、遵守网络规则、树立法治观念、正确行使言论自由的权利等内容，需紧扣题意、结合相关的基础知识解答。