《诗四首》之《归园田居》导学案

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【教学目标】
1.有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。
2.品味语言，体味诗歌的内涵。
3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
【教学过程】
一、导入新课
二、熟读课文，正音，划分节奏
1.听读课文。
2.划节奏并自由朗读课文。
三、理解内容
1．这首诗可分几层意思?
2．“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么?
3．这首诗流露了作者怎样的感情?
四、研读与赏析
思考问题：
1．用生动形象的语言描绘这首诗的画面。
2．找出自己最喜欢的诗句，说说自己喜欢的理由。
五、比较阅读
登  高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
思考两首诗表达的思想感情有什么一样的地方，有什么不一样的地方？
六、背诵
七、课堂小结
你学习了这首诗，有什么收获和体会呢？请说出来和大家分享。
八、达标检测
九、作业
在书中或网上搜集陶渊明、王维、李白、陈与义的其它诗，并与学过的诗进行比较。