做有界限的父母 ——读《在远远的背后带领》有感

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“界限的本质绝非关系的破坏或疏远，真正的界限感是带着温度的，是源远流长的细水，滋养彼此的灵魂，因为当中充满尊重与信任。”

——题记

生活中我们常会看到这样的情况，不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。很多时候，孩子自己写作业不上心，磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，留下家长在那里干着急，是吼也吼了，哄也哄了，就是不奏效。今天一个家长跟我打电话咨询，他家孩子天天磨蹭写作业写到晚上十一点多，询问我有什么办法没有。在跟家长的沟通中，我跟家长反复提到了一个词，就是“界限”。在与孩子的相处中，家长一定要清楚界限在哪里，这是孩子的作业而非家长的作业，意识到这是他人的事，我们便清晰了自己的位置。

完成作业是孩子自己的任务，你可以提醒孩子需要完成作业，但是却不需要盯着他完成，他的没完成，自然由他自己来承担后果，孩子总需要学会为自己的行为负责。不然就算在父母的催促下，孩子一次次有惊无险，表面上看，父母确实帮助了孩子，实际上，却剥夺了他们对自己行为负责的权利。有时候，父母之所以累，就是因为太想帮孩子规避错误，自己走过的弯路不希望孩子再走，但事实上让孩子去勇敢的试错，并允许他在错误中呆一段时间，这其中所带来的成长，远胜于我们滔滔不绝的说教。

其实这位家长一说，我就想到了班里另一位孩子的情况，这两个孩子表现相像，家庭情况也类似，孩子都是独生，都是集万千宠爱于一身，都是家长天天管的很严格，替孩子操了很多心，但是孩子表现得大大咧咧，对于作业和学习都不太上心。家长的过多干预，给了孩子一种反正会有人提醒我，反正会有人帮助我，不用怕无所谓的心态，导致孩子对自己需要完成的作业，要准备的学习用品反而不放在心上，久而久之，家长越来越焦虑，孩子越来越心大。

这里还有一个真实的反例，是我们班里一学生当晚因拖拉没有写完作业，到点了家长说什么都不让写让去睡觉，结果第二天早上，这个孩子在早读时不到十分钟就补完了作业。同时，在他补作业的过程中，还被同学举报没写完作业，他十分羞愧。后来我再也没见到他因为作业被父母催了，据他自己说，那种紧张和羞愧的感觉太难受了，他再也不想经历第二次。有时候父母愿意放手让孩子自己摔一跤，跌了跟头后，他下次才会注意看路，总是由家长带着绕开坑坑洼洼，孩子永远也学不会自己走路。

父母如何不越界呢？书中提到，“尊重而不放纵，邀请而不要求。尊重个体的独立性，当然也包括对自己的尊重，而当我们真的意识到自己的独立性时，也意味着我们要自我负责，收回对他人的期待，不把自己的力量交托出去。”父母只需要对自己的人生负责，不要把个人的期待投射到孩子的身上，孩子的路需要他们自己走，他们的责任需要自己来承担，不过多干预孩子的人生，分清父母和孩子间的界限，孩子自会生成自己做事的内在节奏，学会掌控自己的人生。

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