一、读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。 提示:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。
二、预测不是随意猜测,要有一定的依据。看看下面的表格,想想这些预测是怎样得出来的,再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
回答形式:读到(小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下),我想到了(不断地被人打扰,可能会觉得很烦),所以我猜(老屋可能会不耐烦了)。
(1)明确可以从题目、插图、故事内容中进行预测。 (2)明确预测不是随意的猜测,要有一定的依据。 (3)明确预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。
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