阅读《学习力就是生存力——百岁教师的人生寄语》笔记

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阅读《学习力就是生存力——百岁教师的人生寄语》第三天
阅读任务：第一章  四、五、六节（第8—13页）
金句：说到底, 所谓教育, 其本应前往的方向是不断激发孩子自身的力量。 一旦孩子不自觉地对某事某物产生了兴趣, 他们自己就会钻进去。（8页）
阅读思考：基于你所在学校或班级的现实条件，你认为做些什么（至少3条）可以为孩子创造主动参与学习的氛围和环境？
1、首先，我们教师要意识到成绩不是评价孩子们的唯一标准。我们要时刻关注孩子们的思维动向和学习态度。在班级里，设置这样一门讨论课，倾听孩子们的心声。
2、其次，坚持阅读。教师做好示范，孩子们才会潜移默化的影响到。在班级里，经常引导孩子们多读书，读好书，多反思和总结。这样……才能让自己的知识储备越来越丰富。
3、最后，关注孩子们的内心世界。作为教师，我们应该我站在他们的立场和思考方式上，去尽可能多的理解孩子们的行为和想法。