人教版二年级上册综合实践活动第5课《我是社区小主人》精品教案

桂馥兰香

  五．我是社区小主人
一、 教学目标。
      1、认识什么是社区。
      2、了解社区中的生活环境。
      3、参加有关实践活动，培养学生爱社区、建设社区的情感。
二、 教学内容。
    1、社区大调查
    2、邻里关系
3、社区小主人展示会
三、 教学重点和难点。
      开展有关调查，培养学生的实践能力。

桂馥兰香

     第一课时：社区大调查
  一、 导入新课。
    我们对现有的居住环境，应该如何去创造、参与、倡导一个积极、和谐、有生命力的社区文化，这就是社区的主题。
二、 板书课题：我是社区小主人。
三、 学生分组讨论：什么是社区？
四、 开展有关实践活动。
     1、制订活动方案。         
2、做好有关记录。
     3、写出小组对社区的文化建设的看法。
4、采访社区领导。

桂馥兰香

第二课时：邻里关系
一、 导入新课。
    我们对现有的居住环境，应该如何去创造、参与、倡导一个积极、和谐、有生命力的社区文化，这就是社区的主题。
二、 板书课题：。
三、 学生分组讨论：什么是邻里？
四、 开展有关实践活动。
     1、制订活动方案。           
2、做好有关记录。
     3、写出小组对社区的文化建设的看法。
4、采访社区领导

桂馥兰香

第三课时：社区小主人展示
  一、 导入新课。
    我们对现有的居住环境，应该如何去创造、参与、倡导一个积极、和谐、有生命力的社区文化，这就是社区的主题。
二、 板书课题：
三、 学生分组讨论：
什么是小主人？
四、 开展有关实践活动：
1、我是社区小主人。
2、做好有关记录。
      3、写出小组对社区的文化建设的看法。