小学五年级上学期劳动技术第十课《纸编小动物 》精品教案

桂馥兰香

第十课 纸编小动物

教学内容：
1、识图——能看懂操作步骤示意图。
2、编制——能完成整个编织过程。
3、整理——初步编好后慢慢抽紧各个纸头，然后压实。
教学目标：
通过学习“纸编小动物”，培养学生严谨的工作态度和热爱动物的情趣。发展学生按图操作的能力和手指的灵活度。
注意事项：
教育学生安全携带和使用剪刀。
课时安排：    1课时
教学过程：
一、实物导入

          你能认出下面这些图形是什么动物吗？
二、学习制作
           先尝试用彩色纸条编织一只小狗。
1、讲解制作所需材料及工具
                剪刀、尺、铅笔   胶水
2、制作过程
（1）首先把彩纸裁出三张180毫米×16毫米的纸条，然后沿纵轴对折，以加强纸条的挺度。
（2）按下面的步骤图进行编织。
（3）整理。用剪刀把4条腿、尾巴和嘴部多余的部分剪去，一条可爱的小狗就会呈现在你的勉强。这时你可以把它粘贴到一张图画纸上。
你能把“看一看”栏目中的小动物都编织出来吗？
    设计意图：通过学生动手制作检验学生学习效果，并开阔思维拓展知识，发挥学生想象能力和知识的运用能力。
三、作品评析
评一评谁的纸编小动物平整、美观。