小学五年级上学期劳动技术第四课《二十面彩球》精品教案

桂馥兰香

第四课 二十面彩球

教学内容：
1、圆内接三角形的画法
2、圆片的组合顺序，每5面对接一个顶点
3、流苏的制作与整理，如用开士米毛线，捆扎后要把毛线梳理顺。
教学目标：
通过二十面彩球的制作，让学生初步掌握以圆与正三角形为基本图形的立体造型基本方法。在制作过程中感悟数学知识在艺术造型中的应用。
注意事项：
    教师应教育学生安全携带和正确使用剪刀。
课时安排：    2课时

桂馥兰香

第 一 课 时   
教学过程：
    一、实物导入
          下面是一只二十面彩球。仔细观察一下，看一看这二十个圆面是怎样连接在一起的。
 设计意图：通过让学生观察引起学生学习二十面彩球的制作兴趣，为学生更好的学习打下基础。
二、学习制作
           让我们动手一起做个二十面彩球吧。
1、讲解制作所需材料及工具
       纸数张、胶水      圆规、直尺、剪刀、刻刀
毛线（或绣花线）             制作方法
（1）圆片制作步骤
A、在彩纸上画线段AD，AD=6厘米
B、AD中点O为圆心，以OD为半径画圆
C、以D为圆心，以DO为半径画弧，交圆O于B、C两点
D、连续A、B、C，即得正三角形ABC
E、把圆片剪下
（2）二十面彩球的连接步骤
A、沿每个圆片正三角形的边轻轻折起；
B、在折起的边上涂上胶水（或用双面胶），将二十面圆片有序对接在一起。
三、学生按照以上两个步骤进行制作，教师纠正。

桂馥兰香

第 二 课 时   
教学过程：
一、继续学习制作
请同学将上节课做得半成品彩球拿出，继续学习制作方法。
1、流苏的制作：
（1）将开士米毛线（或绣花线）截成30厘米长的10-15根，然后对折，在对折处系上一根彩色线；
（2）在流苏的上端约1厘米处用绣花线缠上十余圈并扎紧
 2、在彩球的任意一个5片圆交接点扎上一个小孔，系上流苏，在彩球对应一端扎孔系上吊线，这样一个装饰性的彩球就做成了。
二、作品评析
 把大家做好的彩球挂起来，评一评谁的彩球做得更漂亮。
 三、知识延伸
                   运用学过的基本方法还能制作出其他更新颖的立体图形吗？动手试一试。
设计意图：通过知识的延伸增长了知识和想象能力，。