小学三年级上学期劳动技术第四课《可爱的纸偶》优秀教学设计

桂馥兰香

课题4：可爱的纸偶
教学目标：
1．知识与技能：学习制作纸偶的方法。
2．过程与方法：通过观察思考、动手实践与大胆创新的过程与方法学习制作纸偶。
3．情感态度与价值观：通过纸偶的制作，培养学生动手的能力和制作兴趣，发展学生的想象力、创造力。
教学重点：制作纸偶的方法。
教学难点：纸偶的组合。
教学准备：成品与半成品、白纸板、有色纸、剪刀、圆规、胶水、针线、彩笔等。
课 时：1课时
教学过程：
第一课时
一、激发兴趣，导入课题：
1．出示教具，激发兴趣。
师：老师带来了一个纸偶，大家看它可爱吗？
2．今天我们就来学做《可爱的纸偶》出示课题。
二、观察讨论、制作方法：
1．思考：它是用什么材料来做的呢？
2．你还能想到那些材料适合制作纸偶？
3．小组讨论：今天老师给大家准备了许多白纸板和彩纸。讨论分析一下运用哪些方法制作纸偶？
4．指名说说纸偶的制作方法，教师适时进行板书：
剪圆片、粘圆筒、做头部组合，提醒学生注意圆片的大小不一样。
三、教师示范：
1．教师利用半成品对学生示范。
2．引导学生怎样能一次剪出几个圆形纸片，注意各组的卫生与安全。
四、动手制作
1．以小组为单位合作完成一个纸偶，小组内讨论如何分工。
2．比一比，看哪一组做得又快又好。
3．教师巡视，对困难学生进行帮助。
五、作品展评
1．展示作品。
2．选出大家认为做得最好的纸偶，并请该组的同学说说。
六、小结与拓展
1．今天我们用白卡纸彩纸制作了可爱的纸偶。其实生活中还有许多材料适合制作纸偶，（教师同时出示各种废弃材料制作的纸偶）课后大家可以试着做一做，还可以把各自的纸偶集中起来，排演一场小小的纸偶剧。
板书设计： 可爱的纸偶
方 法：剪圆片、粘圆筒、做头部、组合