部编版四年级上册语文第四单元课文《精卫填海》教学目标及语文要素

桂馥兰香

　　精卫填海

　　教学目标：

　　1.能正确认读“帝”等4个生字新词；正确认读多音字“少”在本课的读音，正确读写“帝”等5个字，并能借助注释和联系上下文理解词义。

　　2.通过借助注释和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课文。

　　3.借助注释和联系生活实际，了解句子意思，能用自己的话说说精卫填海的故事；能根据课文内容，与同学交流精卫给自己留下的印象。

　　主要语文要素：

　　1.能正确认读“帝”等4个生字新词；正确认读多音字“少”在本课的读音，正确读写“帝”等5个字，并能借助注释和联系上下文理解词义。

　　2.通过借助注释和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读并背诵程度适合的文言短文。

　　3.学习借助注释和生活实际了解程度适合的文言短文内容，用自己的话说说文言短文的故事。

　　4.根据文言短文的内容，对人物形象做出自己的判断