教育日志 老师，你是“疯”了吗

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　　下午放学后，趁着值周间隙，我正马不停蹄地打扫着教室的卫生。突然，一个女生拿着一本书拦在了我的面前。我一抬头，却听到一句让我大吃一惊的话：“老师，你是‘疯’了吗？”乍一听，我不禁要怀疑，这个学生是不是心怀恶意？可是眼前分明是一张天真的正笑着的脸，我按捺下心底的疑惑，告诉自己：“她能有什么不好的念头呢？大概就是‘词不达意’罢了！”我停下手中的动作，问她：“怎么了？”她笑着举起手中的书，抱怨道：“老师，这么长的诗歌，我已经背了前面三个自然段了，可是最后一个自然段我怎么也背不出来！你让我们背诵，你是疯了吗？”原来是这么一回事。我暗暗松了一口气，瞥了她手中的书本一眼，说：“首先，老师说的是，能干的小朋友可以尝试着背一背。当然，你是属于比较能干的小朋友，已经能够背三个自然段了，真厉害！其次，若是实在背不出来，熟读也可以。你自己看看？”她长长地“哦”了一声，然后就笑着回座位去了。

　　我继续打扫小朋友们未打扫干净的地方。扫着扫着，就扫到了刚才质疑我的小姑娘座位附近，我看见她正双手捂着耳朵，认真地背最后一个自然段。我没有打扰她，继续忙活。谁知，过了没多久，她又来了。这回，她依旧笑着，但是明显是得意地笑：“老师，我会背了！我背出了！”我冲她竖起大拇指，夸赞道：“你真厉害，竟然真的背出来了！”随后，我揶揄她：“那，老师现在还‘疯’了吗？”她看着我，一个劲地笑，然后摇摇头。

　　一个不经意的小插曲就这样过去了。我却感触颇多。我也想借这件事，告诉我们全班的小朋友：遇到长的难背的文章，我们不妨就当自己在登山。每个自然段都是一座山。背了一个自然段，就是登上一座山。我们每个小朋友都要勇攀高峰！至于老师，小朋友们大可放心，老师真的没“疯”哦！