听小学语文名师课心得体会

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3月20日至3月22日，我跟随同行们一起来到了九龙坡区铁马小学，参加了为期三天的跟岗培训。在整个培训期间，我们得到了学校名师的悉心指导，领略到了名师们的动人风采，同时让我在学习当中又一次历练了自己。又一次见证了学习的重要性。
这次活动我有幸听到了铁马小学张小莉、张奕秋、唐缨、赵薇、皮艳玲等几位名师的课。他们的课真是精彩纷呈，各有千秋。张奕秋老师执教的部编版一年级下的《5小公鸡小鸭子》一课，她深知一年级孩子的学习特点，从图画入手，一步步指导孩子们观察图片，朗读课文，明白小鸭子与小公鸡的不同及它们相互帮助的美好情感。同时在教学中步步落实语用知识，让孩子们在读中感悟作者用词的准确与精妙。张小莉老师上的五年级的词《清平乐.村居》紧扣文本特点，以读代读，先读准读通，再读出节奏，几遍读下来，孩子们几乎已其义自见了。此时，老师在抓住孩子理解上有难度的地方：声、色进行点拔，真正是做到了四两拔千斤的效果。再创设情景让孩子演一演，再现当时的画面，指导孩子们用自己擅长的语言去描述当时的情景，让孩子们身临其境去悟诗情，做得非常好。，张老师执教的《16桥》一课，抓住了文体特点，通过引导生去找小说描写的两大特点，即环境描写、人物描写的句子，通过品读，感受，去体会作者刻画人物的方法，张老师循循善诱，引导生步步发现，品味作者这样写的妙处，最后提炼出中心，真是水到渠成。赵薇老师执教的《草船借箭》同样抓住文体特点，匠心独具，引导孩子们抓小说刻画人物的要素，品语言，评人物，步步落实，条理清晰。孩子们学得是有滋有味，品得像模像样。唐缨老师的《8自然之道》一课，抓住年段特点，给孩子们巧搭支架，给方法，一步一步引导他们学语文。如抓事情六要素来概括文章主要内容，抓关键词句理解课文中心，做一做来理解文中难词等等，无一不是精心设计。
通过这次学习，我有了很多新的认识，我们不能只做一个优秀的教师，而是要做一个名师，一个让学生尊崇，让领导赏识，让家长满意的的名师，有了这样的信念我们才能实现自己的人生观，价值观。从而在教育的大舞台上绽放自己。