读喜欢的书，假期，惬意 ——《高效幸福人生的三项修炼》反思

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赵晨教授在《高效幸福人生的三项修炼》讲座中讲到第二项修炼：坚持学习是进步的动力。对于教师来讲，假期正是学习进步的好时机。

读书应该是最便捷的学习方式吧。放假以来，每天都会读会儿书。离校的时候，从学校教工之家带回来了一本《天才在左疯子在右》。两天时间读完。这是一位作家（与精神科医生没有半点关系）在长期探访了许多精神科病人之后撰写的一本书。说是书，更像是一本访谈录，作家站在“正常人”的角度，去观察那些“非正常人”，从中发现许多意料之外的、匪夷所思的东西。用作者自己的话说：这个世界很奇妙，宽广而辽阔；这个世界很系统，严谨而规则。遗憾的是虽然我们身处于这个世界中，可大多数时候仅仅只能感受到其中的一点点罢了。更多的，我们则一无所知。

作者在与这些“非正常人”的交流之中，得以窥见之前从未怀疑过的世界，或者是从未感知过的世界的，其他的东西。

比如《四维虫子》一篇，作者接触的这个患者年仅17岁，为了和他能够正常沟通，作者提前花了两周时间，拜会物理学家、生物学家，恶补了关于量子物理的基础书籍。但没料到这个少年所描述的“四维世界”仍然让作者感到无知与迷惘。最终，作者感叹，如果这个世界真的有天才，如果这个少年真的是个天才，那么他也只是一百年以后甚至更遥远未来的天才，而不属于我们这个“时间段落”。

此类的文章一篇篇读下去，不禁怀疑我们这类“正常人”所感知的这个世界，到底是不是真实的世界？真理到底是否存在？那些在我们看来“非正常”的精神病患者，站在他们的角度，会不会感知到另外一个截然不同的世界？在那个世界里的我们，也许是他们眼中的“非正常人类”吧？表示深深地震撼。

后来，又读了蒋勋先生的《此生与己身最美的相遇》。好像蒋勋这个名字，永远与美、孤独、文化比肩。这本书探讨的是对肉身、人像和生死的美学艺术，研究了从埃及到希腊，从印度到中国，横跨世界各大文明，用细腻感性的笔触，描绘一场肉身之美的浩瀚历史之旅。印象最深刻的是，对于死亡美学的描述。蒋勋先生说，古埃及对于死亡是留驻肉身，千年不朽，以期有朝一日唤回灵魂，肉身复活；古希腊对于死亡是雕刻肉身，将此人此生最美的样子作为墓碑，雕刻下来；古印度对于死亡，则是相信生死轮回，在恒河上，生与死顺流而下，纠缠交错；而中国，人们则讳谈死亡，在死者告别人世之际，只有错乱的悲伤，而缺少对死亡的正视与从容。

我想，当一个文明能够从容地正视死亡，能够用美好的东西去讴歌和记录生命的奇迹，那么，人们对于肉身、对于生命便会多了一些敬仰和珍视，纵是不舍，亦是缘之使然，终归逝去，不贪不恋。

最近开始二刷木心先生的《文学回忆录》。很厚的上下册，封面装饰柔和而恬淡。之前读了第一遍，没想到这次重读，就跟初读似的，还是觉得津津有味。昨天读的是古希腊神话，今天读的是《诗经》和《楚辞》。这部书非常适合做案头书，每次翻开读几页，都仿佛是站在文学的大门外，偷偷向里窥探了两眼，有一种小小的满足，勾起更多的好奇。

听女儿的推荐，中间还见缝插针地速读了两本给她买的书。一本是《当呼吸化为空气》，是一位著名脑神经外科专家患癌之后的随笔，不是鸡汤的著作，让人懂得了珍惜；另外一本是《福尔摩斯探案集》，十六七岁孩子强烈推荐给我看，一篇一个案子，一篇一个故事，一口气读了半本，案子很新奇，福尔摩斯更神奇，抽丝剥茧，层层推理，不得不说，读着确实爽。

古人说，开卷有益。趁着假期，读读自己喜欢的书，很有一种假期的惬意。