抓住特点写人作文400字 闪电手陈老师

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一想起陈老师，我就情不自禁地想到了——“快”。“快”包含了改卷快，说话快，解决问题快。

　　哦，终于能交卷了！每当考试结束，我都会松一大口气，希望永远别再见到它。这样的心情只能保持一天。第二天，无论我怎么祈祷试卷别发，都无济于事它总是静静的在我桌上躺着。因为陈老师总会在考试当天，快马加鞭的批改，在我们做操时、午休时，一目十行把试卷改出。等别的班的同学缠着问老师试卷什么时候发时，我们则祈求陈老师晚一点发，再晚一点。

　　陈老师不禁改卷快，说话也是像机关枪一样，一刻不停。记得有一次我们做好了试卷准备校对，陈老师“ABCBCA”连报了十题答案，我一下子蒙圈了，脑子一片嗡嗡声，我不得不在同桌的帮助下，艰难的对好答案。下一题课文内容填空，这个我应该不会听错啦，我偷偷地开了个小差，什么！？陈老师已经把目光移向了下一题，我又错过了一大题，我吓得直冒冷汗，再也不敢想别的事了，从那以后，我总是高度集中注意力，生怕一个重点在不经意之间逃走了。

　　陈老师解决问题也很快，同学之间的一些小矛盾，经常在第一时间被解决，不让事情变得更严重。一天我的笔袋找不到了，失物招领处、地上、桌上都被我翻了底朝天，却连影子也没看见，无奈之下，我只要告诉陈老师，她马上发动全班找到了我的笔袋。

　　这就是我们的闪电手陈老师，既幽默也严厉，是我最喜欢的老师之一。

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五 （1）班 潘玥瑶