01 懒于接送 自己走路上学 虽然很多孩子上下学都是父母接送的,虽然他爸刚开学时送过他几次,但我从不接送,因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程,只需穿过一条马路,来往的车辆也不多。 在给他讲了安全知识后,我就要他自己走路,其美名曰“练轻功”。 有一晚,他没按时睡觉,次日起来迟了,要我骑车送,我故意说,我自己上班要迟到,来不及送。他气得一边跺脚一边小跑去学校,结果因迟到被罚扫地。 我知道他最怕老师罚了,所以只有让他迟到一次才能吸取教训,改正晚睡的毛病。果然,以后总是一到8点半就上床,准时睡觉,保证第二天早起。如果那次真的送了他,恐怕良好的作息习惯难以形成。 教子心得 让孩子自己走路上学,既能锻炼身体,又能养成不依赖他人的好习惯。
02 懒于陪读 独立完成作业 我只提醒儿子,什么时间该做功课了,做完了向我报告一声。遇到要检查的作业,我一律叫他自己检查,我只负责签字。 他极不高兴地说:“别人的妈妈都给检查,你怎么这么懒?” 我给他讲道理:“不是妈妈懒,你想,如果我帮你检查了,你还会检查吗?考试的时候错了,谁又帮你检查?平时出小错,考试出大错啊。” 并告诉他学习是自己的事,遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋,实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。 如某个生词不知道什么意思,他为了图省事,来问我,我叫他自己查字典,为了完成作业,他不得不一个笔划一个笔划地查。 过后,我在思考他不爱查字典的缘由,原来是对部首查字典不够熟练,往往查一个字要费老半天时间,要查的生字多了,别说孩子,大人也觉得枯燥。 于是我想了一个办法,和他玩查字典比赛,列出生字,看谁查得快。我故意输给他,赢了他自然兴趣盎然。 玩了几次,他查字典的速度大大提高,也不再认为是麻烦事了。现在,他还主动帮同学查字典呢。 教子心得 在辅导孩子的学习上,不要太勤于指导,而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的,哪些是他能力达不到而需要帮助的。
03 懒于唠叨 多做少说少唠叨
有的父母为督促孩子学习,一天到晚像麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知,重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的,他反而不当回事。 周末,他打游戏打了很久,作业也没做,我问:“你准备打到几点?” 他看了看钟,说:“再打十分钟。” “好,说话算数。” 十分钟过去了,我返回来一看,他还在打,我强忍怒气,脸上平静地说:“你平常不是说,说话要算数吗?” 他不好意思了,歉意一笑,马上关掉电脑。 在此之前,因我给他灌输过做人做事要守信用的意识,所以这次他才能愉快地接受。试想,如果我来个火冒三丈,一阵唠叨: “别打了,还不赶快做功课去,这样打下去,成绩怎么会好?以后考不上大学……” 恐怕他口服心不服的,做作业时还是会“身在曹营心在汉”。以后他打游戏,我要他自己规定时间,时间一到,必须马上关机。 开始,他还要我监督,以后我偷偷观察,发现他自觉了,时间一到就不打了。都说打游戏不好,但只要把握的好,可以变不利为有利,他从中学会了控制自己,克制欲望,培养了控制力,忍耐力、意志力等。而这些,正是重要的学习品质。
教子心得 勤教育不见得有效,要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理,反而效果不佳;如果勤于寻找方法和对策,并能有效实施才是值得借鉴的。
04 懒于动手 培养做事独立性 凡是儿子力所能及的事,我都不帮忙。如他的房间乱的时候,我就提 醒他该收拾整齐了,自己却在一旁乐得看他整理。 孩子上科技课经常要回家准备各种材料,我叫他自己准备;要买什么给他钱让他自己去店铺买,锻炼他和人打交道的能力;要收集标本,我带他去野外,看着他动手做。 刚开学,老师要求给新书包上书皮,他不会包,我叫他跟我学着包。第一个封皮包好后(当然非常蹩脚),便放手,叫他自己包。他嫌麻烦,露出不耐烦的神色,我不理睬,只顾在旁边“指手划脚”地指导一番,看我如君子般“动口不动手”,他不得不耐着性子包。 如果我为了图快省事,帮他包完,那么他永远也包不出第二个更好的书皮。
教子心得 勤于帮孩子做事,甚至包办,孩子就会有依赖和被动性,而责任心也无从培养。家长要让孩子跳一跳摘果子。 由于我的种种“懒”,促成了他良好的学习、生活习惯。学习上,改掉了粗枝大叶、丢三落四的毛病,遇到困难,能独立思考钻研,主动寻求解决办法;生活上,独立性强,样样能自理。 可见,父母该放手的时候要放手,该狠心的时候要狠心,该懒的时候不妨懒,把操心、关注默默地放在心里。 移开呵护的羽翼,让他自己去飞翔,唯有这样,雉燕才能炼就一双坚强的翅膀,才能养成良好的学习习惯和独立生活的能力。
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