班主任工作心得 以凝聚力促班级成长

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著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优秀的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而一个优秀班集体的建立班级中强大的凝聚力是至关重要的。

今年的这个班是在五年级初，全年级全部打乱重新组成的班集体，接到班就感觉到了班级缺少向前冲的那股劲。在课堂上，谁犯了错，有些孩子就会当作看笑话似的嘲笑一番，我对此一直很苦恼。

这学期，学校组织举行了班级足球比赛，以班级为单位进行比赛。大家选出了球员，中队长带队。一开始我们班抽到跟11班进行比赛，班里的孩子很兴奋，因为我们班有三个孩子是学踢足球的，而11班没有，大家觉得胜券在握，信心满满。班里的其他孩子也很兴奋。第一场比赛中，队员们团结协作，没上场的孩子们作为啦啦队也十分卖力，比赛结束，我们班就像预料的那样轻而易举的取得了胜利，大家都很兴奋。第二场要对战9班，难度略微升级，经打听9班只有一人学过足球，大家再次兴奋起来，也不少量对策，也不练习了。赛场上，各自为战，拿到球权只管射门，啦啦队在守门员后面埋怨守门员守不住球，比赛结果可想而知，惨败。整个活动下来，我没有过多的参与，在比赛时也因学校的其他工作没能到现场，但失败的原因我心里非常清楚。比赛结束的几天里班里的气氛一直都是死气沉沉，课堂上我也感受到了不对，于是，我停下语文课，决定临时来一次班级中队会——分析球赛失败原因。班里就炸开锅一样开始各种抱怨：有说裁判偏心，有说守门员不会守门，有说谁谁不会踢球，有说拉拉队给对班加油……原因五花八门。大家说完，我说原因其实很简单，我们班缺少了班级的凝聚力，我们班有实力赢得比赛，这样的比赛比得并不是哪个班高手多，打得就是配合。如果大家能齐心协力，团结一致，赢得比赛轻而易举。

这次活动让大家认识到了问题，让同学们更加清楚地意识到每个人都是班级中得重要一员，这个集体就是大家组成得班集体，要想在诸多的竞争中取得胜利，班级凝聚力是相当重要的，让班级团结成一个集体，就可以让这个班走得更远，走得更好！