新沪教牛津版四年级下册英语Module 3 知识清单

桂馥兰香

Module 　My colourful life
一、 核心词汇　
1. 时间名词： quarter 一刻钟　time时间　half 半；一半　clock 时钟；钟
2. 星期名词： week 星期　Sunday 星期天　Monday 星期一　Tuesday 星期二　Wednesday 星期三　Thursday 星期四　Friday 星期五　Saturday 星期六
3. 月份名词： January一月　February 二月　March三月　April四月　May五月
June六月　July七月　August八月　September九月　October十月　November十一月　December十二月
4. 名词： dinner晚餐；正餐　game游戏　China中国　email电子邮件　hat帽子
5. 动词： wash洗　start开始　catch捉住　talk谈话；说话　wear穿；戴
6. 代词： yours你的；你们的
7. 副词： o’clock……点钟
8. 介词： with和……一起
9. 短语： get up 起床　brush … teeth 刷牙　half past … ……点半　have breakfast 吃早餐　go to school 去上学　wash … face 洗脸　have lunch 吃午餐　have dinner 吃晚餐　go to bed 上床睡觉　play chess 下国际象棋　at the weekend 在周末　(be) late for 迟到　every year 每年
二、 拓展词汇　
1. 名词： fish鱼　cloth 衣服　plant 植物　glove 手套　flower花
2. 动词： stop停止　play玩　grow生长
3. 形容词： warm温暖的　hot炎热的　cool 凉爽的
4. 介词： about 关于
三、 核心句型　
1. Kitty gets up at seven o’clock. 凯蒂七点钟起床。
解读：这是介绍某人在某个时间点做某事的句型。
举一反三： He goes to the park at three o’clock in the afternoon. 他在下午三点钟去公园。
2. — What time is it, Mum? 现在几点了,妈妈?
        — It’s half past seven. 现在七点半了。
解读：这是询问现在几点的句型及其回答。
举一反三： — What time is it, Kitty? 几点了,凯蒂?
— It’s nine o’clock. 现在九点了。
3. Peter goes to the school library on Monday afternoon. 彼得在星期一下午去学校图书馆。
解读：这是一个介绍某人在星期几做某事的句型。
举一反三： My mother goes to the library on Sunday. 我妈妈在星期天去图书馆。
4. — How’s the weather in December? 十二月的天气怎么样?
        — It’s sunny and hot. 晴朗且炎热。
解读：这是询问某个月份或国家的天气情况的句型及其回答。
举一反三： — How’s the weather in April? 四月的天气怎么样?
— It’s rainy and cool. 有雨且凉爽。
5. Look at him. 看看他。
解读：这是由动词原形引导的祈使句。
举一反三： Sit down. 坐下。
四、 了解句型　
1. What time do you get up? 你什么时间起床?
解读：这是询问某人在某个时间点做什么的句型。
举一反三： What time do you go to school? 你几点去上学?
2. He doesn’t have breakfast. 他没有吃早饭。
        Tom is not late for school. 汤姆上学没有迟到。
解读：这是否定句句型。
举一反三： Peter doesn’t want to go out. 彼得不想出去。
He is not a doctor. 他不是一名医生。
3. Here is a photo of my family. 这是一张我全家人的照片。
解读：这是由here引导的倒装句。
举一反三： Here is a book of my teacher. 这是我的老师的书。
4. Please write and tell me about your New Year. 请写信告诉我关于你们新年的事情。
解读：这是告诉某人某事的句型。
举一反三： Please write and tell me about the end of the English story. 请写信并告诉我有关这个英语故事的结局。