班级文化建设工作小结

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在组长组织关于班级文化建设的校本教研后，我们就开始积极的准备了。想到这又是一次可以锻炼孩子的活动，心中就快速的拟定了几个方案。

看过几次我们班的美术作业，并且和美术老师分析情况后，我发现我们班的孩子虽然纪律很好，但动手能力和想象能力有待提高。所以，我根据我们班的特点，选择了一个应景的活动方案,就是让孩子们去校园里捡几片自己特别喜欢的树叶，然后发挥自己的想象力，将树叶拼成一个图案，最后用双面胶占在一张图画纸上。这次的手抄报不用太多的色彩，不用太多的工具，能最大限度的发挥他们的想象力。

宣布了这次手抄报主题后，他们统一摆出一副小苦瓜脸，我故意用特别轻松的语气告诉他们，这一点都不难，只要愿意动动你的小脑筋，你就会做出一份独一无二的树叶拼图。也许是我的轻松影响了他们的情绪，越来越多的孩子走出班级，带着一副若有所思的表情在落叶中挑挑拣拣，甚至在课间、午餐时间后，都能看到他们的身影。在经过一节课后，我看到了他们的成果，给了我一个大大惊喜！说真的，特别棒，特别具有想象力！有些图案真的很特别，手法或许比较稚嫩，但是也能清楚的表达出他们的想法。真棒！

所以，我们班的班级文化的主题是“叶落无声”。我很骄傲的把他们的手抄报贴在我们班级最显眼的位置，让他们每次进班前都能给予自己鼓励和信心。一幅幅作品都是传达一声声赞扬，相信在这样的氛围中学习，他们一定充满正能量！