教研活动发言 关于语文基础知识复习的小建议

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  六月已至，期末将来。提到期末考试，老师发愁，家长焦虑，生怕孩子们考不好。这几天，总有家长问我关于语文该如何复习。其实，对于一年级的孩子来说，期末考试其实就是考课本，只要把课本上的内容掌握牢固，期末考试就不会那么可怕。只不过语文较于其他学科还有不同，期末考试还会涉及课外的知识，如新课标要求会背的六首古诗，中国传统文化，课外读物等等。虽然听起来内容很多，但如果理清思路，复习起来也是很容易的。

关于语文基础知识复习的小建议



    首先先谈谈基础知识的复习。基础知识包括课后生字（一类字、二类字），一类字的笔顺，组词，要求孩子会背的课文、古诗、日积月累，多音字。这些基础知识是孩子做题的基础，基础知识掌握不好，直接影响孩子做题。所以基础知识的掌握情况非常的重要。那么该如何复习这些基础知识呢？或者家长在孩子放学回家该如何帮助孩子复习这些基础知识呢？下面给家长一些建议：



    针对课后生字，现在每天放学回家都会让孩子把当天复习的生字、课文回家在读读，记记，巩固巩固。但在课上给孩子听写和在和一些家长的沟通上发现，很多孩子只是为了读而读，完全不去用心记，这样的读一点效果都没有，读还不如不读。这个时候，家长的严格监督就显得非常重要。针对这种情况，建议家长在孩子读之前，给孩子定个小任务，要求孩子多长时间读完，告诉孩子读完之后家长会检查读的情况，如果没有用心读可以有一个小惩罚，认真读了可以有一个小奖励等等，以此来激励孩子认真读，用心记。当孩子读完，家长可以把课后的二类字抄到本上，让孩子注音，给孩子听写生字、词语、笔顺，错的让孩子订正，订正完再让孩子读读，再给孩子听写一遍，直到对为止。对于生字的学习就是这样，反复读反复写反复记，在读写记的过程中，逐步加深印象，直到完全记住。



    要求孩子会背的课文、古诗、日积月累，经过一个学期的学习，孩子们都能背会，但是背会只是一个前提，重点还要会写，要会熟练默写。一般在学校老师每天都会让孩子默写相关的知识，并在班级群内反馈，针对出现错误的孩子，回到家，家长可以让孩子再背写一遍，帮孩子检查一下有无生字写错，帮助孩子发现问题。要求背诵的内容，就是考试必考的内容。所以，对于这些基础知识，我们一定要常抓不懈。



    新课标要求会背的六首古诗，中国传统文化等课外的知识也是一样，让孩子读写背的过程中加深印象，直到完全记住。读写背作为学好语文的三把金钥匙，我们要在平时帮助孩子养成读写背的好习惯，好好利用这三把金钥匙，让学好语文不再成为难事！最后，预祝我们的孩子们在期末测试中取得好成绩！共勉～