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还记得本学期的第一节课,我没有给学生立规矩,只是问了学生一个简单的问题:“你爱自己的家吗?”,大家都异口同声的回答我,“爱!”,我又问:“你爱自己的家人吗?”他们的答案依然是斩钉截铁的一个字“爱!”,我问了大家原因,每个同学的语言表述都不一样,但意思是相同的:他们是我的家人,他们对我好,我爱他们,也爱自己的家。接着我说了一番话:“既然大家都爱自己的家,也爱自己的家人,那么从这一刻开始,请你爱自己的班级,因为我们是一家人。”一番话刚刚说出口,就传来了几声不屑的笑声,很多同学都是一脸茫然的看着我,眼底写满了不解。我一笑,抛给了同学们一连串的问题:除了你的家,你在哪呆的时间最长?你在学校里谁会时时刻刻的在你身边?你的快乐会和谁一起分享……我的话刚刚说完,学生就陷入了沉默当中,他们自然知道,在整个小学阶段,他们的第二个家就是“班级“。
“家”给了学生一种归属感,在这个“家”里,大家会一起成长,一起度过自己的小学阶段。每当学校的大队委来检查卫生的时候,我们班的学生注意力都无比集中,紧紧盯着他们,一旦确认我们的卫生做的到位,没有扣一分,学生们都会集体长出一口气,兴高采烈的告诉我:“老师,我们今天卫生打扫的很不错,没有扣分。”在这个“家”里,我逐渐感受到了学生们互相之间的默契与关爱,我相信,把“家”的信念植入每一位学生的心里,他们一定会越变越好。 |
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