《介绍一本好书》作文教学设计

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教学目标：

1、能结合收集的资料和名言对好书进行介绍，逐步培养处理信息的能力。

2、通过介绍好书，交流体会等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往的能力。

3、指导学生如何选择书，培养爱读书，读好书的习惯。

教学重点：

1、指导学生从多方面把喜欢的书介绍具体。

2、在推荐好书的过程中培养学生口语交际能力。

教学准备：

多媒体课件;

学生自带一本喜欢的好书，并收集有关书的名言。

课时安排：2课时

教学过程：第一课时



一、导入。

你平时喜欢看什么书？有感情地大声读自己带来的好书中最让自己喜欢的部分。

你为什么喜欢这本书？是因为书里的故事有趣，还是因为书里的图画好看，还是因为书的来历特殊？



二、指导学生学会选书。

我们要看的书很多，那我们应该选择什么样的书来看呢？

1、什么样的书才能称之为好书？（师生共同交流好书的标准。）

2、看看一些名人对书有哪些看法？（生齐读名言）

3、一本好书到底会给人们带来什么好处？谈谈自己的见解。



三、习作指导。

1、如何把自己喜欢的书清楚地介绍给别人，让别人也乐意去阅读呢？先听老师示范介绍一本好书。

2、说说老师从哪些方面介绍书的。

3、如果请你来介绍，你可以重点选哪一部分介绍？怎样介绍会更吸引人？

4、小组交流自己的书。注意说清楚以下几点：

A、把书名、主要内容说清楚。

B、从不中同角度介绍，如：书中有趣的部分，书给人的启示，读书带来的快乐等。

5、全班交流展示。

每组推荐代表介绍自己喜欢的一本书，根据学生的介绍，在板书的“好书介绍台 ”上记下学生介绍的要点 。



四、课堂小结。

1、同学们介绍自己的好书个个都很积极，值得庆贺，可课堂时间有限，有没有更好的办法让那些没上台的同学也来推荐自己的好书呢？对，那就请同学们下节课把你的介绍写下来吧。

2、好书，就像营养品一样，滋润着我们的心灵；好书，就像好朋友一样陪伴着我们的人生；好书，就像窗口一样，让世界呈现在我们面前，好书，给我们力量、勇气和智慧！



最后赠大家一句名言：多读书，读好书，做一个志趣高尚的人。







板书设计：

介绍一本好书

   书名      内容    优美的段落】

                                    爱读书，读好书

   作者     收获   有趣的部分】