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六年级语文(下册)第四单元集体备课发言稿第六周

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发表于 2021-5-6 13:04:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、集体备课时间:2021年4月13日
二、集体备课年级:六年级  
三、集体备课学科:语文
四、主备教师:谢玲玲
五、备课内容:
部编版小学六年级语文(下册)第四单元第十二课《为人民服务》、《口语交际》、《习作:心愿》、《语文园地三》。本单元主题是理想和信念,内容丰富,有的抒发了作者高尚的情操和远大的志向,有的追忆了革命先辈的感人事迹,有的阐述了革命志士共同的理想与信念,从不同侧面展现了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神,有助于学生树立远大理想,培养高尚的道德情操。本单元编排了三个语文要素,一个是“关注外貌、神态、言行的描写,体会人物品质。”一个是“查阅相关资料,加深对课文的理解。”一个是“习作时选择适合的方式进行表达。”
六、本周备课课时:五课时

第一课时

一、授课内容:《为人民服务》一课时
二、学习目标:
1.会写“彻、迁”等9个生字,会写“革命、解放”等17个词语。
2.理解课题对全文的统领作用,把握各自然段之间的内在联系。
三、学习重难点:
理解课题对全文的统领作用,把握各自然段之间的内在联系。
四、授课内容分析:
全文共五个自然段,主要写了五方面内容,第一自然段明确我们这个队伍的性质,第二自然段论述如何对待“死”,第三自然段论述如何对待批评,第四论述如何对待困难,第五论述如何对待“我们的队伍”里死去的同志。
五、易混易错点:
“葬”字比较难写,中间的“死”要写得扁一些,把字写端正,写美观。
六、教学方法:
本文是六年级小学生接触的第一篇议论文,对他们而言,议论文还不是这个阶段的主要学习任务,对议论文的相关知识如论点论据论证方法可点到为止,不必过多介绍或不做介绍,重要的是梳理课文的论述思路,理清内部逻辑关系。本课的学习可以先围绕课后练习第二题,引导学生了解课文,围绕主要观点讲了哪些内容,再让学生思考这些内容与课题之间的关系,了解课文是怎样围绕中心论点进行的疏导,从而梳理课文行文的思路,了解段与段句与句之间的逻辑关系。
七、授课班级:六三班
八、授课时间:2021年4月14日

第二课时
一、授课内容:《为人民服务》一课时
二、学习目标:
结合“阅读链接”,理解含义深刻的语句,体会“为人民服务”的思想内涵,进行革命人生观的启蒙教育。
三、学习重难点:
理解含义深刻的语句,体会“为人民服务”的思想内涵。
四、授课内容分析:
   引导学生通过查阅资料,并借助阅读链接理解课文的关键语句。梳理行文思路,体会课文严谨的内在结构,关注语言表达,体会遣词用语的准确严谨,拓展阅读,加深学生对“人总是要死的,但死的意义有不同”的理解。
五、易混易错点:
理解含义深刻的语句,体会“为人民服务”的思想内涵。
六、教学方法:
体会课文遣词用语的准确,严谨,并借助相关阅读资料,进一步领会文章“为人民服务”的思想内涵。
七、授课班级:六三班
八、授课时间:2021年4月15日
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