读《最好的老师不教书》体会

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9月，继续读王开东老师所著的《最好的老师不教书》这本书。这本书展示了王开东老师的教育思想和教学艺术，书中没有枯燥难懂的理论，没有长篇大论的说教，只有王老师那朴实的语言轻描淡写地讲述着自己的成长故事和对教育问题的独到见解。其中既有精彩的教育故事，又有生动的教育案例，读后不得不为王老师的人格魅力和教育智慧所折服。

传道、授业、解惑都是教师的职责。一名合格的教师，还必须是一名有思想的老师。只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。让没有思想的教师去培养富有创造性素质的一代新人，那是不切实际的。回想自己工作之余很少会静下心来反思自己的工作，反思自己的课堂，反思自己的学生。只有有思想的教师才会培养出有思想的学生。所以做有思想的教师是应该深深根植于每一位教师的心中，成为一种信念和追求。那么落实到行动上，最简单地我们每天可以写一写自己的教学感悟，哪怕是课堂上的一些小问题，和学生相处的点滴故事。温馨也好，感动也好，这样日积月累，都会成为弥足珍贵的财富。

做最好的自己！做最好的教师！那什么样的老师才是最好的老师呢？那就是要做一个学习型的教师。俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，用自己的知识感染学生，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

没有最好，只有更好。因为最好永远达不到，但是我相信可以越来越好，做自己心中最好的教师，演好自己的小角色。远离浮躁与平庸。做一个阅读者，为了教育的发展；做一个阅读者，为了民族的崛起；做一个阅读者，生命将会更加精彩。


《小学生日常行为规范》体会，要做到，尊老爱幼，在学校尊敬老师，团结同学，热爱学习，乐于助人的学生!还要养成讲卫生的好习惯，不乱扔垃圾，并且看到垃圾要顺手捡起来扔到垃圾桶里，不随地吐痰，不说脏话。要遵守交通规则，要走斑马线，不践踏花草，不乱涂乱画，别人帮助我的时候，我要说谢谢，如果不小心碰到别人了，要说对不起!用实际行动做一位文明的学生!