参考答案
夯基达标
1.hàn zhuó qū bó
2.A 解析 B项,“竣”应为“峻”。C项,“副”应为“辐”。D项,“恣”应为“姿”。
3.(1)沉稳而安静 (2)渺远
4.(1)比喻 (2)排比 (3)比喻
5.D 解析 文章以“安塞腰鼓”为线索。
课内品读
6.从令人震撼的鼓声、粗犷雄劲的节奏描写出安塞腰鼓壮阔、豪放的特点。
7.解析 这本是诗人杜甫描写塞外大军行军时的壮观场景的,应抓住具体事物考虑描写的场景。
参考答案 通过“落日”“大旗”“马鸣”“风”,表现了安塞腰鼓表演时的雄浑、壮观、恢宏的场景。
8.渲染气氛,突出安塞腰鼓铿锵激越的声势。
9.这是用环境和观众的感受来烘托鼓声,使鼓和周围的环境融为一体,更能表现腰鼓的震撼力。
10.多用短句来表达,简洁明快,铿锵激昂。
课外拓展
11.解析 “我”之所以改变主意,是因为看了鼓神的精彩表演,结合关键点回答。
参考答案 “我”事业无成,境况甚是“凄惶可怜”,自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演,“我”的心灵受到震撼,感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”,因此决定回家过年。
12.解析 本题考查衬托手法,从文中找出有关内容进行分析即可。
示例 (1)文章前面对中青年汉子们威风表演的描写,衬托了鼓神。(2)姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯,打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯,后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动衬托鼓神。
13.示例 A “卖”是卖弄,“逞”是炫耀,“不可一世”形容极其狂妄自大,这三个词语原是贬义,这里贬词褒用,表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 B 一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得活灵活现,气势磅礴。又借助比喻的修辞手法和对比的表现手法,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境,如闻其声。
14.解析 从全文来看,鼓神的“神”体现在两方面:一是“技艺”,二是“精神”。围绕这两点结合全文内容进行回答。
参考答案 一是“神”在技艺:鼓神貌不惊人,却身怀绝技,双槌挥舞,出神入化,惊天动地,极具艺术感染力。二是“神”在精神:鼓神身上蕴藏着黄土高原的豪气,这豪气随鼓声而迸发,展示着人类进取的力量和立地顶天的精神,震人心魄,使人受到极大的鼓舞。
15.(1)示例 一鼓作气、重整旗鼓、偃旗息鼓、紧锣密鼓。(三个即可) (2)①没有黄土高原的滋养,欠缺黄土高原人特有的性格与个性;②未能达到忘我的境界;③安塞腰鼓展现的是中华民族生生不息的活力,象征民族激扬的精神,仅靠学习难以挖掘出其中的奥秘。
16.以表演者人少著称,多取材于泰山民俗文化。
17.(1)栗 蓬 (2)运用排比的修辞手法,突出了舞姿的壮美与变幻,强烈地表达了作者对安塞腰鼓的挚爱与赞美之情。(大意对即可)(3)示例 此时,挥舞水袖的她美得如此耀眼。她的美,让明月躲在云丛中,羞于睁开它那迷蒙的眼;她的美,让春天的花儿不敢放肆开放,羞答答的怎不叫人神荡;她的美,让鱼儿不愿浮出水面,哪怕自己对外面的世界如此渴望;她的美,让南飞的大雁也愿意停下匆忙的翅膀,休憩欣赏。(描写合理,恰当运用排比的修辞手法,语言表达流畅即可)
|
发表于 2021-4-14 09:53:52
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主
