三年级上册数学复习计划

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期末将至，为了更好、更有效地组织复习，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识, 沟通知识间的内在联系, 建立合理的知识结构, 发展解决问题的策略, 提高解决问题的能力,我们三年级数学组特制定复习计划如下。

一、复习内容

这学期主要学习了时分秒、万以内的加法和减法、测量、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识以及数学广角（集合）等知识。

1、时分秒：认识了更小的时间单位“秒”，掌握了时、分、秒这三个时间单位之间的关系，初步建立了分、秒的时间观念，学会了用一定的方法估计时间，能够解决简单的与时间计算有关的实际问题。

2、测量：毫米、分米的认识、千米的认识、吨的认识和用列表法解决问题。

3、万以内的加减法：两位数加、减两位数口算，三位数加、减三位数笔算，根据实际问题灵活选择计算策略。

4、多位数乘一位数：口算乘法、笔算乘法和应用乘法解决问题。

5、倍的认识：一是建立倍的概念；二是解决与倍有关的实际问题。

6、长方形和正方形：学习了四边形、长方形和正方形的特征，周长的含义和长方形、正方形周长的计算，运用四边形及周长的知识解决生活中的简单问题。

7、分数的初步认识：初步认识了分数的含义，学会了比较简单分数的大小、计算分数加减法以及分数的简单应用。

8、数学广角（集合）：结合生活实例，让学生初步体会集合这种数学思想方法。

二、复习重难点

1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

2、倍的认识。

    3、分数的含义。

4、正方形和长方形。

三、复习所要达到的目标

1、通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系（主要有长度和质量单位、时间的认识、分数和整数的关系），初步认识数学知识的系统性。

2、复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

3、查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。

四、复习措施

根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：

1、计算部分：可以分为口算和笔算，口算可以每节课都安排3、5分钟时间练习；笔算可以利用午托时间，每天出5道竖式计算题；同时注重培养学生说算理的习惯。

2、解决问题部分：着重引导学生审题习惯，最好会用画图法分析解决实际问题。可以让学生根据课本上的例题自己编写解决问题，加深对解决问题的理解。

3、图形与几何部分：主要是规范学生的作图习惯。

4、量与计量部分：重点是让学生感知计量单位的大小，并会进行单位换算。可以出几道具有代表性的题目供学生练习。

5、综合与实践部分：主要包括数字编码与集合，主要是让学生结合生活实际解决问题。

6、复习时可以先进行单元复习，再分类复习。注意针对学生复习过程中出现的问题及时调整复习计划。

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