交大版三年级下册信息技术第14课《移花接木》教案教学设计

桂馥兰香

第14课  移花接木
教学目标：
知识与技能：学会看图了解相关信息，了解图与文字在表达信息时的各自优势。
过程与方法：了解图与文字在表达信息时的各自优势。
情感态度和价值观：积极与同伴进行交流，喜欢信息技术课程。
教学重点：学会看图了解相关信息。
教学难点：了解图与文字在表达信息时的各自优势。
教学准备：微机、网络、相应软件。
教学方法：讲解法  演示法  观察法  练习法
教学课时：1课时
教学过程：
一、谈话导入
图与文字在表达信息时有各自的优势，今天让我们来了解一下。
二、新授：
多种多样的图
不同的图传递着不同的信息。
1、观察课本67页图片，你了解到哪些信息？
2、生相互交流。
图与文字
图与文字在表达信息时有各自的优势
1、观察课本67页图片与文字，你了解到哪些信息？
2、生相互交流。
阅读“开眼界”。
三、实践评价：
这次实践，你学到了什么知识？自己表现怎样？
四、拓展研究：
完成课后小练习。




板书：移花接木






教学反思：