培训心得 听《做个快乐的班主任》有感

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记得在去年五月，曾有幸和同事们一起聆听全国著名的特级教师、语文教师、著名班主任、年度河南教育新闻人物杨卫平老师的讲座——《做个快乐的班主任》。

今天，独自一人，面对电脑再次聆听杨老师的《做快乐的班主任》。

杨老师朴实的衣着，低调的出场，让我们这些不认识杨老师的外人感觉是一位再普通不过的邻居大姐，让你感觉她根本不是什么专家，就是我们当中的一员。开场朴实的话语，更拉近了大家之间的距离，让我们感受到自己不是在听报告，而是在面对面的交流聊天。

可是，当她一开口讲起她的带班经历与孩子们之间的故事，立刻吸引了大家。杨老师那超强的亲和力，句里行间透出的幽默风趣，使我们都为其满腔的爱所深深的感动和折服。孩子们口中的“老杨！”这个称呼是那么的普通、自然。

杨老师用自身经历的一个个真实的、并且每天都会发生在我们身边的点点小事，到了杨老师眼里就变成了一个个生动的故事，阐述着一个对学生充满热爱的幸福生活。

杨老师说：“教育要有智慧，智慧就是情怀。”要求他不如激发他，批评他不如表扬他，平等、温暖地让孩子感受到爱。爱能生慧，使其总能创造性想出秒招，无时无刻迸发出趣言智语，于不动声色中春风化雨，润物无声。一天喜报不算事，周周发喜报也不算大，把每件事具体化，坚持三年不间断，从自身就给孩子们起了模范带头作用。

杨老师的讲座中，没有大理论大口号，她仅仅是结合自己三十多年的教育实践经历，用一个个活生生的例子，揭示着教育的真谛——爱。

正因为爱，杨老师才会赢得孩子和家长的爱与尊重，才会化腐朽为神奇，把“东亚病夫”令人厌弃的班级变成“东方不败”，争着盼着进入执教班级。

这次报告对于每个班主任来说是大脑的洗礼，使我明白了，一位老师的幸福就是静下心，守住这份心灵的净土。爱，是付出，是尊重，是帮助孩子成为更好的自己，和孩子们一起成长！ 打开了老师们的管理思维模式，拓宽了教育管理的新思路，为班主任以后的工作指引了方向。

相信用心守候、爱心的人会永远快乐，一直幸福！

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听《做个快乐的班主任》有感

荆梅兰