小学体育课听课评课

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周二听了陈超老师一节体育课，有很多值得我进行学习的地方：
1. 整堂课纪律严明，学生学习状态良好，教学环节清晰，学习效率很高。
2. 教师的语言和教态非常得体，口令口号简洁精炼。
3. 陈超老师的啦啦操学的比较扎实，动作示范或者要领讲解都非常标准规范，给学生树立了一个非常好的榜样。
建议：
1.教师讲解示范的时候尽可能在队伍中间，兼顾到前后排的同学，否则后排学生的学习效果就比较差。
2.课堂最后缺少精细化的总结评价，不能一两句话概括，失去了总结评价的作用。

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今天上午第二节听了冯凯老师的体育课，受益良多。
优点：1.整个教学过程设计精细，各个教学环节层层递进，学生由跑动路线、起跳时机、起跳腿、摆动腿的逐步掌握练习，最后过渡到整个动作的强化练习，学生掌握的也很好，基本都能完成标准的跨越式跳高动作，完美地解决了本节课的重点问题。
2.跨越式跳高对于大部分学生来说主要克服心理压力，冯凯老师通过跳绳当作辅助工具，逐步提高跳绳高度，最后实现跳高杆上的跳跃，成功消除学生的顾虑，突破了本节课的难点。
3.整个教学过程中，队伍调动比较少，节省了很多时间，也给予学生充分的练习时间，学生一节课的练习密度和练习强度都达到正常的标准，达到了精讲多练的要求。
建议：1.强调安全要贯彻始终，尤其是学生利用跳绳提高高度的时候。
2.热身环节可以增加几组针对本节课的专项热身活动。
3.练习的时候小组之间的间距可以再拉大点，以免相撞受伤。